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【题目】绿眼虫是一种长梭形、绿色的动物,可用来监测水污染,它属于单细胞动物.单细胞动物的特征是(  )
A.都生活在水里
B.都是营寄生生活的
C.个体较大
D.由单个细胞构成,全部生命活动在一个细胞内完成

【答案】D
【解析】单细胞生物只由单个细胞组成,个体微小,全部生命活动在一个细胞内完成,一般生活在水中.可见D正确.
故选:D
【考点精析】认真审题,首先需要了解单细胞生物(单细胞生物:草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫;单细胞生物与人类的关系:有利也有害).

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】中国有一种传统观念,认为生男才是传宗接代,生女却是女生外相,还有一种思想,认为生孩子是妇女的事,因此,生男生女的责任全在女人身上.生男生女到底是怎么回事?生男生女的机会是否均等?姗姗同学经过探究后绘制的生男生女图解如图.请据图回答:

(1)图中括号内X、Y表示性染色体,请在图中括号内填写出正确的答案:①__;②___.(用字母填写)

(2)由图解分析可知,从理论上讲生男生女的机会是____(填“均等”或“不均等”)的.

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【题目】看图填空

(1)此食物网有 _____条食物链,其中最长的食物链是____________

(2)这个生态系统中的生产者是__________;图中没有表示出的生态系统的组成成分还有非生物部分和___________

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【题目】如图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后,所绘制的食物网简图。据图回答问题。

(1)图中共有______条食物链,从生态系统的组成成分看,图中的植物属于农田生态系统中的______

(2)从生物与环境的关系来看,蛙与昆虫的关系属于______

(3)如果在农作物上喷洒某些难以分解的杀虫剂,体内杀虫剂积累最多的生物是______

(4)收获季节,有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆,造成大气污染。针对这一现象,兴趣小组向有关部门建议,利用秸杆生产“再生纤维共混膜”(一种塑料薄膜的替代品),这种膜在土壤中1~2个月就会分解掉,或者利用秸秆产生沼气,那么,分解秸秆产生沼气,或者分解“生纤维共混膜”的生物属于生态系统中的______

(5)调查中发现,蛙的数量逐年减少,原因之一是当地不少农民捕蛙出售。你认为这对该生态系统有何影响?______

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【题目】下图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的各实验步骤示意图,请据图回答:

(1)在步骤①中,为了消耗植物体内原有的淀粉,应将植物放在________处理一昼夜。

(2)在步骤②中,为了设置一组对照实验,应该用_______(填:“透光”或“不透光”)纸片将叶片的一部分上下两面遮住。该实验的变量是________

(3)步骤④中,大烧杯里的液体是水,小烧杯中的液体是_____,其作用溶解__________

(4)在步骤⑦中滴加碘液后叶片不遮光部分_________(填“变蓝”或“不变蓝”),这说明光合作用产生了________;遮光的部分________,这说明光合作用需要光。

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【题目】人的褐眼(A)与蓝眼(a)是一对相对性状,如图表示某家庭眼睛颜色的遗传情况(■表示蓝眼男性),下列相关分析正确的是(  )

A. 1、2号夫妇的基因型均为Aa,生殖细胞中染色体数均为23对

B. 4号个体的基因型是aa,生殖细胞中染色体组成是22条+X或22条+Y

C. 3号个体的基因型是Aa,体细胞中染色体组成是22对+XX

D. 该夫妇再生一个蓝眼男孩的概率是四分之一

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【题目】下列单细胞生物中,能对污水有净化作用的是(  )

A. 大肠杆菌B. 酵母菌C. 草履虫D. 衣藻

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【题目】在一个由水稻、蝗虫和青蛙组成的封闭的生态系统中,若青蛙被大量捕杀,能表示蝗虫数量变化的曲线图是(如图):( )

A. B.

C. D.

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【题目】如图是某同学用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片,依次看到的视野。分析回答:

(1)由视野①②的操作是将临时装片向______移动,使观察的细胞移到视野中央;由视野②③的操作是转动______(填“转换器”或“遮光器”)换上高倍物镜。

(2)由视野③-④的操作可先选用______(填“平”或“凹”)面镜使视野变亮,再转动______(填“粗”或“细”)准焦螺旋使视野变清晰。

(3)要保持口腔上皮细胞的形态,制作临时装片时在载玻片上滴加的液体应是______

(4)从视野④中,可观察到人口腔上皮细胞由______三部分组成。

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同步练习册答案