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    11．如图，在花盆中的植物旁边放一杯石灰水，一起用大烧杯罩住，并用塑料板将盆中泥土隔开，烧杯边缘做密封处理．据图回答下列问题．
    （1）实验时要用黑布遮住大钟罩，不让光透入，其目的是防止植物进行光合作用．
    （2）第二天揭开黑布，装置中小烧杯内的石灰水变浑浊，说明大钟罩内二氧化碳的浓度大大增加．
    （3）将燃烧着的火柴放进大钟罩内，火柴立刻熄灭，说明大钟罩内氧气的浓度大降低．
    （4）这个实验说明植物体的呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳．
    （5）有同学发现，不用黑布遮住装置，装置的大钟罩内壁上会出现水珠．这些水应该主要来自植物的蒸腾作用．这一过程受到叶表皮中的气孔的控制．

    分析 ①活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来．供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用
    ②花盆中的植物旁边放一杯石灰水，目的是检验二氧化碳气体，二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊．
    ③用塑料板将盆中泥土隔开，主要目的是防止花盆中泥土内水分的蒸发，影响实验效果．

    解答 解：（1）因为在光照下玻璃罩里面的绿色植物不但进行呼吸作用而且进行光合作用．光合作用会利用二氧化碳，使二氧化碳含量减少，不能使石灰水变浑浊，因此不能证明植物呼吸作用产生二氧化碳
    （2）在黑暗中，植物进行呼吸作用，分解有机物，释放二氧化碳，二氧化碳气体会使澄清的石灰水变浑浊．
    （3）呼吸作用的表达式：有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量，可以看出，呼吸作用消耗氧气，使玻璃罩内氧气浓度降低，从而不支持燃烧．
    （4）玻璃罩内的石灰水变浑浊，燃烧的火柴熄灭，说明植物体的呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳．
    （5）用塑料板将盆中泥土隔开，烧杯边缘做密封处理，装置的大钟罩内壁上会出现水珠，说明水分来源于植物的蒸腾作用，叶是蒸腾作用主要器官，气孔是蒸腾作用的门户．
    故答案为：（1）防止植物进行光合作用  
    （2）浑浊；  二氧化碳  
    （3）氧气  
    （4）消耗氧，产生二氧化碳
    （5）蒸腾； 气孔

    点评 理解呼吸作用的概念，掌握呼吸作用要消耗氧产生二氧化碳．

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