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    在农业生产中，不利用土壤而利用营养液来种植植物，这种技术叫做（　　）
    A、扦插B、组织培养
    C、无土培栽D、嫁接
    考点：无土栽培
    专题：
    分析：无土栽培中用人工配制的培养液，供给植物矿物营养的需要．所以植物营养液是根据植物生长发育过程需要无机盐的种类与多少类配制的．由于植物对养分的要求因种类和生长发育的阶段而异，所以配方也要相应地改变，培养同一种植物，在它的一生中也要不断地修改培养液的配方． 已达到植物的需求，所以无土栽培的产量都比土壤栽培的高．
    解答：解：A、扦插指的是剪取一段带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土壤中．在适宜的温度下，一段时间后，枝条下部长出不定根，上部发芽，从而发育成新个体，A错误；
    B、植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体，B错误；
    C、无土栽培指的是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物，C正确；
    D、嫁接指的是直接把一种植物的枝条或芽，接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长出完整的植物体，D错误．
    故选：C．
    点评：无土栽培与常规栽培的区别，就是不用土壤，直接用营养液来栽培植物．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    将下列动物以及根据其某些特性进行的发明创造进行配对．

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    有关葫芦藓的叙述正确的是（　　）
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    B、葫芦藓茎和叶结构复杂
    C、葫芦藓和地钱都是苔藓植物
    D、葫芦藓能保持水土，但并不能监测大气污染

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    具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织．
    （1）成员之间有明确的
     

    （2）有的群体中还形成
     

    （3）
     
    （举二例）是营群体生活的动物，它们具有一系列的社会行为．

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    下列行为中属于学习行为的是（　　）
    A、母鸡孵卵
    B、孔雀开屏
    C、蜜蜂采蜜
    D、小狗做“算术题”

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    “低碳经济”已经走进我们的生活，过多的二氧化碳可能引起地球产生
     
    效应，请举出2个可以减少大气中二氧化碳的例子
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列选项中属于生物的是 （　　）
    A、珊瑚B、珍珠C、蘑菇D、落叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：
    A．把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜．B．用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射．  C．用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液．D．用酒精脱色．E．几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片．F．稍停，用清水冲掉碘液后观察．

    （1）请将该实验的正确顺序排列出来：
     
    ．
    （2）B步骤中，部分叶片遮光，还有部分叶片没有遮光，这样就形成了一个对照实验，该对照实验的变量是
     
    ．
    （3）在用酒精脱色的步骤中，所用酒精的作用是
     
    ．
    （4）F步骤中观察，发现遮光部分没有变蓝，而未遮光部分变蓝，说明该部分产生了
     
    ．
    （5）通过该实验得出的结论是：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    叶芽结构中生长点的作用是（　　）
    A、长出侧芽
    B、长出幼叶
    C、使芽轴不断伸长
    D、发育成顶芽

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