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    2．用鳃呼吸的动物之所以能够在鳃内进行呼吸，原因在于鳃的主要组成部分为鳃丝，鳃丝内密布着（　　）来进行气体交换．
    A．鳃弓B．鳃盖C．毛细血管D．粗旷血管

    分析 由我们所学的知识可以知道：鱼的呼吸器官是鳃，是由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成的，其中鳃丝里面含有大量的毛细血管，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．

    解答 解：鳃是鱼的呼吸器官，是由是由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成的，其中鳃丝里面含有大量的毛细血管，为气体交换的主要场所．
    故选：C

    点评 关键知道水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，进行气体交换的场所是鳃丝．

    练习册系列答案
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    12．如图是鸟卵的结构示意图，请看图回答下列问题．
    （1）将来发育成雏鸟的结构是[5]胚盘．
    （2）为胚胎发育提供氧气的是[6]气室．
    （3）[1]卵壳既能保护胚胎，又能防止卵内水分蒸发．
    （4）卵细胞中，为胚胎提供主要营养物质的是[8]卵黄．
    （5）卵细胞是由[4]卵黄膜、[5]胚盘和[8]卵黄构成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图为人体血液循环示意图，请分析回答．
    （1）心脏的四个腔室中，[10]左心房连接肺，肺动脉与[5]右心房相连．同侧心房与心室之间的房室瓣具有防止血液倒流的作用．
    （2）图中的[8]肺是呼吸系统的主要器官，血液刘静此处时，氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，血液变为动脉血流回心脏．
    （3）当血液流经小肠后，血液的营养成分会增加（填“增加”或“减少”）．
    （5）当血液流经肾脏时，经过肾小球的滤过作用和肾小管重吸收的作用形成尿液．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．孟德尔选用豌豆进行杂交实验，对高茎和矮茎等多对相对性状进行了研究．√（判断对错）

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    17．动物具有社会行为的意义是什么？

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    7．如图，分别各序号和字母的名称．

    甲图：1-触手，2-口，3-消化腔，4-外胚层，5-内胚层；
    乙图：A：眼点，B背面，C咽．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．动物生活的环境和是多各多样的，有的在地上活动，有的在水中游泳，有的能在空中飞行，有的可跨越多种环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．阅读下列资料，回答下列问题：
    福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望．
    福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象．
    每个娃娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”．其中：
    （1）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，“晶晶”来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存．他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型．大熊猫是国家一级保护动物，它的食物是竹子，该动物在生物圈中充当消费者．
    （2）“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，它是青藏高原特有的保护动物，通过胎生、哺乳，提高后代的成活率．
    （3）“妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝．它用肺呼吸，气囊辅助呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图为细菌的结构示意图，据图回答下列问题：
    （1）写出细菌细胞以下各部分的名称：
    ①荚膜、③DNA．
    （2）细菌结构中，①的作用是保护；③的作用是含有遗传物质．
    （3）与植物细胞相比，大多数的细菌不含叶绿体，所以不能自己制造有机物．
    （4）与甲型H1N1流感病毒相比，细菌具有细胞结构；与青霉相比，细菌的细胞中没有成形的细胞核．
    （5）细菌的生殖方式是分裂生殖，当〔②〕增厚时，细菌能够形成芽孢休眠体，以抵抗不良环境．
    （6）大多数细菌对人类是有益的，例如利用乳酸菌制作酸奶、泡菜．

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