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16.在培养细菌的过程中,小明发现培养基上出现了几种不同类型的菌落.具备下列哪种特征的是细菌的菌落(  )
A.菌落较大,呈青绿色B.菌落较大,呈绒毛状
C.菌落较小,表面光滑黏稠D.菌落较小,呈絮状

分析 (1)细菌菌落特征:菌落较小,形状表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多为白色.
(2)真菌菌落特征:菌落较大、菌丝细长,菌落疏松,成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状,无固定大小,多有光泽,不易挑,有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色(孢子的颜色).

解答 解:由分析知道:细菌菌落特征为菌落较小,形状表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多为白色,故选项C符合细菌菌落的特点.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是熟记细菌菌落和真菌菌落的特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关细菌的叙述中,错误的是(  )
A.细菌很小,肉眼观察不到其形态结构
B.细菌包括球形、杆形和螺旋形三种基本形态
C.细菌进行分裂生殖,繁殖速度很快
D.细菌的DNA存在于细胞核中

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关结构与功能的叙述,正确的是(  )
A.胃壁内有胃腺,与胃的吸收功能相适应
B.根尖具有分生区,与根的吸收功能相适应
C.叶片中有叶脉,与制造有机物的功能相适应
D.毛细血管管壁薄、管内径小,与物质交换的功能相适应

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.小叶同学学习了人体尿液形成的过程后,绘制出肾单位中葡萄糖浓度的变化曲线如图1,请结合图2肾单位模式图分析回答:

(1)图1中,部位Ⅱ的葡萄糖浓度从0.1最终降为0,是因为该部位发生了重吸收作用.以此推断,部位Ⅱ相当于图2中的[④],重吸收的物质除葡萄糖外,还包括大部分水及部分无机盐.
(2)若尿检后发现尿液中出现血细胞,最可能是因为图2中的[③]肾小球发炎,造成通透性增加,肾小球发生过滤作用时,血细胞也随着进人[②]肾小囊腔中 形成原尿.
(3)图2中有一条位于两组毛细血管之间的动脉,它是[⑤].血管[⑥]和血管[①]相比,血液中物质浓度明显减少的成分有尿素.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是人体部分器官系统及有关物质的代谢关系示意图,其中a、b、c、d、e、f、g分别表示不同的物质.请分析回答:

(1)人体不断与环境进行物质交换,从而完成物质的吸收和排出、能量的摄入和利用,人体从外界环境中获得物质是通过消化系统和呼吸系统实现的.
(2)若a是从消化道进入血液的葡萄糖,进行这一吸收过程的主要场所是小肠.血液对a的运输,主要依靠的成分是血浆.
(3)若c和d分别表示进出肺泡的气体,将它们分别通入澄清石灰水,能使石灰水先变浑浊的是d,因为它的成分中含有更多的二氧化碳.
(4)肾小囊中的e要经过肾小管的重吸收作用后,才形成g排出体外.
(5)虽然人体因与外界进行物质交换而处于动态变化中,但其内环境中的各种成分却始终保持相对稳定,这主要是依赖于神经调节和激素调节的作用.如,当饭后血糖浓度升高时,胰岛素能够促进血糖浓度降低.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“馒头在口腔内的消化”时,进行了以下实验:
试管编号123
馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量
清水或唾液2ml唾液A2ml唾液
震荡后保温37℃水浴中保持10分钟
加入碘液2滴
结果不变蓝变蓝变蓝
请回答下列问题:
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入2ml清水,作为1号试管的对照实验.
(2)1号试管不变蓝的原因是唾液中含有唾液淀粉酶,它能促进淀粉的分解.
(3)1号试管与3号试管的比较可以证明:口腔中的牙齿的咀嚼、舌头的搅拌,有助于食物的消化.
(4)实验结论:淀粉在人的消化道的口腔部位就开始被消化.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于吸烟、喝酒、吸毒的认识,错误的是(  )
A.很多明星都吸烟、喝酒、吸毒,青少年偶尔吸烟、喝酒、吸毒没什么大不了的
B.吸烟不能起到提神和增强注意力的作用
C.饮酒能通经活脉,但也会使脑处于过度兴奋或麻痹状态,导致事故频发
D.毒品会严重影响神经系统的调节功能,危害人的身心健康

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关人体结构与功能的叙述中,正确的是(  )
A.心脏、动脉血管和静脉血管中都有瓣膜,能防止血液倒流
B.肾小球、入球小动脉、出球小动脉和肾小管周围毛细血管中流的都是静脉血
C.小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛,大大增加了小肠消化和吸收的面积
D.动脉、静脉、毛细血管三者相比,管壁最薄、管腔最小且血液速度最慢的是静脉

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列四种动物特征的描述正确的是(  )
A.涡虫-背腹扁平,体表有角质层,有口无肛门
B.蛔虫-身体由相似的体节组成,有口有肛门
C.河蚌-身体表面有外套膜,用气管呼吸
D.蚯蚓-身体呈圆筒形,体壁湿润能进行气体交换

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