【题目】下面两图是植物蒸腾作用实验装置示意图。实验(二)是在实验(一)基础上的改进。请据图回答问题:
(1)实验(一)探究的问题是:蒸腾作用主要是通过__________进行的吗?
(2)实验(二)探究的问题是:蒸腾作用的快慢是否与________有关?
(3)预测实验(二)结果:A、B、C三个塑料袋中水珠数:______袋内壁水珠最多;______袋内壁水珠较少;______袋内壁水珠最少。
(4)实验(二)结论:_____________________________。
(5)对比实验(二)装置,说明实验(一)装置存在的不足之处(能说出一点即可)________________________。
【答案】 叶片 叶片的多少 A B C 叶片是蒸腾作用的主要部位,叶片越多,蒸腾作用越快 实验(一)中两个枝条来源于两个植株
【解析】(1)植物可以进行蒸腾作用,以水蒸气的形式通过气孔散失到空气中,实验(一)探究的问题是:蒸腾作用主要是通过叶片进行的。
(2)实验(二)A、B、C三个塑料袋内的叶片的数量不同,根据三个塑料袋中的水珠的数量可以说明蒸腾作用的快慢与叶片的多少有关,所以实验(二)探究的问题是:蒸腾作用的快慢是否与叶片的多少有关?
(3)叶片是蒸腾作用的主要器官,预测实验(二)结果:A、B、C三塑料袋中水珠数:A袋壁内水珠最多;B袋壁内水珠较少;C袋壁内水珠最少。
(4)实验(二)结论:蒸腾作用的快慢与叶片的多少有关。
(5)对比实验(二)装置,说明实验(一)装置存在的不足之处是:实验(一)中两个枝条来源于两个植株。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图甲是人体口腔上皮细胞临时装片的制作过程,图乙是在显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞结构简图,据图回答:
(1)图甲中,在步骤 c 处滴加的溶液是_____,制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确操作顺序是_________(用图中的字母和箭头表示)。
(2)进行步骤 b 时,需将盖玻片的一侧先接触水滴,再缓缓放下,目的是避免产生_____。
(3)图乙中,结构①的作用是保护和_________,细胞的遗传物质主要储存在[ ]_____中。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为探究植物的光合作用,某兴趣小组对教材中的实验进行改造,过程记录如下表,请回答:
注:BTB是溴麝香草酚蓝的简称,BTB的颜色为蓝色,遇二氧化碳后会变成黄色。
(1)实验前,金鱼藻____________(选项“需要”或“不需要”)暗处理。
(2)实验结果中1号瓶水体颜色为________,2号瓶气泡的主要成分是________。
(3)实验过程中,2号瓶的水体颜色由黄变蓝的原因是_____________________。
(4)根据本实验的结论,写出一种提高大棚农作物产量的方法:______________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我国实施“一对夫妇可生育两个孩子。政策后,现在想要两个孩子的家庭越来越多,亮亮家就有这种打算。请你根据所学的生物学知识,分析回答下列问题:
(1)亮亮的爸爸妈妈都是双眼皮,而亮亮是单眼皮,在遗传学上把这种现象称为______。
(2)双眼皮和单眼皮属于人的眼皮的不同表现类型,称为______。
(3)假设控制双眼皮的基因A相对于控制单眼皮的基因a是显性基因,则亮亮爸爸的基因型是______;亮亮妈妈的基因型是______;亮亮的基因型是______。
(4)若亮亮妈妈再生一个孩子,孩子为单眼皮的机率是______;孩子为女孩的机率是______。
(5)我国婚姻法规定禁止近亲结婚,其目的是______(“降低”或“提高”)隐性遗传病的发病率。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于光合作用的各项说明中,不正确的是( ):
A. 表示式:二氧化碳+水有机物(贮存着能量)+氧
B. 能量转化:光能转化为储存在有机物中的能量
C. 产物利用:只为生物圈中动物和人提供基本的食物来源
D. 意义:维持大气中二氧化碳和氧含量的相对平衡
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】(7分) “生男生女到底是怎么回事?生男不是生女的机会是否均等?”小君经过探究后绘制的生男生女图解如下:
(1)图中( )内XY表示性染色体,请在图中( )内填写出正确的答案。
(2)图中生殖细胞乙、丙的名称是 ,细胞丁、戊的名称是 。
(3)有人认为:生男还是生女的责任全在女性,这种想法是 (正确或不正确)的。
(4)由图解分析可知,从理论上讲生男生女的机会是 (均等或不均等)的。
(5)孔子第80代嫡长孙体内的遗传物质能确定是从孔子身上传承下来的是______染色体。
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