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【题目】下列几种变异中,不能遗传的变异是

A. 玉米粒的黄白红??? B. 家兔的白毛和黒毛

C. 生长在遮阴处的小麦杆细穗小??? D. ABO血型

【答案】C

【解析】变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代。玉米粒的黄白红、家兔的白毛和黑毛、ABO血型,都是遗传物质变化引起的变异,可以遗传给后代,是遗传的变异;生长在遮阴处的小麦杆细穗小,是环境条件变化引起的变异,遗传物质没有发生变化,不能遗传给后代,是不遗传的变异。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一婴儿出生后,唇和面部等处发紫,经医生诊断为左、右心房之间的房间膈未完全封闭,导致全身缺氧,根据所学生物知识分析缺氧的原因是(  )

A. 主动脉输出的血液中混有不少静脉血

B. 右心房内全部是静脉血

C. 血液中的红细胞和血红蛋白含量过少

D. 由肺静脉流回心脏的血液中混有部分静脉血

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【题目】花生是我们常见的油料作物,也是我们日常生活中的一道美味小菜,其种子中含有大量的蛋白质和脂肪。请回答下列有关问题:

(1)人们用“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子”来描述花生。“白胖子”指的是花生的_________,花生果实是由_________发育而来的。

(2)农业生产上,播种时通常选用籽粒饱满的花生种子,因为花生种子的_________(填写种子结构名称)内贮存着丰富的营养物质,能够保证花生种子正常萌发。

(3)春天,花生播种后常采用地膜覆盖的方法,以抵御夜间寒流,可见_________是影响种子萌发的重要外界条件之一。

(4)嫩绿的花生幼苗枝叶舒展,其叶是由芽结构中的_________发育而来。

(5)无土栽培具有产量高、节约土地和水肥等优点。如果采用该技术栽种,一定要配制满足植物对各类_________需要的营养液。

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【题目】医生在给人体抽血化验时,用一根橡皮胶管将上肢的上臂扎紧,一会儿上肢前臂靠肘关节处的血管暴起,该血管是(???? )

A. 动脉??? B. 静脉??? C. 毛细血管??? D. 毛细淋巴管

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【题目】阅读下列有关炭疽病的叙述,回答下列问题:

炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种传染病,牛马羊等草食牲畜最易得此病,主要症状为高热粘膜紫黑呼吸困难等,常不及医治而死。尸体应烧毁或深埋。健畜每年接种减毒的炭疽杆菌菌苗。由于接触病畜的皮毛或进食未煮熟的病畜肉类可引起人类炭疽病,以皮肤炭疽为常见。法国著名科学家巴斯德对炭疽病等进行过深入研究,发明了制造疫苗的方法和预防接种,从而使免疫学发展成为一门独立的科学。

(1)经物理化学等方法处理后,病原体毒性减低,称为___________,它不具备感染性,经注射口服鼻吸等方法进入家畜体内,使健康人体内产生相应的__________,从而获得免疫,这种免疫类型属于________________

(2)带菌的牛羊等对健康人来说是___________,健康人可称为__________,病畜尸体烧毁或深埋属传染病预防措施中的________________

(3)按传播途径分,炭疽病是一种___________传染病

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【题目】某同学在做“酿制米酒”的实验时,对实验做了改进。在1号瓶中装入400mL纯净水、10g白糖和1g发酵粉,在2号瓶中只装入400mL纯净水和10g白糖,不添加发酵粉,并搅拌均匀,在瓶口处各套上一个挤瘪的气球,把两个瓶子同时放在不通风的环境中,2天后观察现象,实验方案及现象如表所示,请据此回答问题

编号

纯净水

白糖

发酵粉

瓶口处理方式

实验现象

1号瓶

400mL

10g

1g

套上气球,并用线扎紧瓶口

不断冒出气泡,气球膨大

2号瓶

400mL

10g

不加

套上气球,并用线扎紧瓶口

不冒气泡,气球不膨大

?

(1)该实验中的实验组是_____号瓶。

(2)将瓶中的纯净水、白糖等搅拌均匀的目的是_____

(3)取下套在1号瓶口的气球能够闻到酒味,这说明发酵过程中产生了_____;1号瓶气球膨大,说明在发酵过程中还产生了_____

(4)酵母菌属于真菌,一些真菌可以参与食品制作,还有一些可以为人类提供药物,真菌产生的可以杀死或抑制致病细菌生长的物质称为_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列急救措施错误的是? (??? )

A. 迅速将煤气中毒者移至空气清新的场所

B. 发生骨折后,立即现场复位,然后赶至医院就诊

C. 地震时用手护住头部,有秩序地快速撤离到安全区域

D. 腿部小块皮肤擦伤,血液渗出,先清洗伤口在贴上创可贴

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某实验小组为验证酵母菌的发酵作用及其影响因素,设计了下表中的实验方案,在四个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质,搅拌均匀,在四个瓶口处套上相同的气球并密封,置于相应的温度下,一段时间后现察到如下现象。请分析后回答下列问题:

装置

物质

温度

现象

水+葡萄糖+酵母菌

25

有气泡产生,气球胀大

水+葡萄糖

25

没有气泡产生,气球不胀大

水+酵母菌

25

没有气泡产生,气球不胀大

水十葡萄糖十酵母菌

0

没有气泡产生,气球不胀大

(1)表中可作为验证酵母菌发酵作用的一组对照实验是????????? (填装置序号);可作为探究影响酵母菌发酵因素的一组对照实验是????????? (填装置序号)。

(2)请根据上述实验推断出酵母菌生存需要的条件是??????????????????

(3)酵母菌可以把葡萄糖转化为????????? ,所以常用来酿酒或制作馒头。

(4)研究发现,酵母菌在缺氧的条件下繁殖和生长时,细胞内线粒体数量逐代减少。当重新获得充足的氧气和养分供应时,线粒体数量迅速增加,酵母菌的代谢和生长旺盛,繁殖速度加快。请分析线粒体数量增加,使酵母菌的代谢、生长和繁殖加快的原因是???????????????????

?

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【题目】某研究性学习小组对光对鼠妇生活的影响实验作了进一步的探究:取一个长方形的纸盒,以横轴中线为界,左侧铺上一层有机质丰富的土壤,右侧铺上一层有机质极少的土壤,其他条件相同且适宜,20只鼠妇放入纸盒内,然后将纸盒置于一暗室内,10分钟后,用一小纸板沿横轴中线将纸盒隔开,分别计数两侧的鼠妇个数。重复3,统计有机质丰富的土壤侧和有机质极少的土壤侧鼠妇数的平均值,分别为m1、m2

(1)他们进一步探究的问题是__________

(2)如果m1大于m2,则说明________________。如果m1小于m2,则说明_____________

(3)如果继续探究“水分对鼠妇生活的影响”,设计对照实验时,除______外,其他条件都应相同且适宜。

(4)做完实验后,应将鼠妇__________

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