精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
对“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”进行实验设计(提示:鼠妇适于生活在阴暗潮湿的地方),回答以下问题.
(1)选择合适的序号,完成实验装置内容的填写.
实验装置:在铁盒内一边放上
C
C
,以横轴中线为界,另一侧放上
D
D
.这样在铁盒就形成了
J
J
K
K
两种环境.
A.一只鼠妇  B.十只鼠妇  C.湿土  D.干土   E.铁盒   
F.玻璃板  G.纸板   H.阴暗   I.明亮 J.潮湿   K.干燥
(2)像这样在研究中条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做
对照
对照
实验.
(3)通过你的实验,你觉得土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?
会,因为鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的地方
会,因为鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的地方

(4)这个实验能否直接依据你的一次实验就得出结果?为什么?
不能,因为一次实验结论可能不准确,需多次实验
不能,因为一次实验结论可能不准确,需多次实验
分析:此题考查的是设计探究实验验证“鼠妇的生活受土壤的潮湿程度的影响”,体会科学探究实验的设计过程.
解答:解:科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.要注意设计惟一变量,因为验证的是土壤潮湿程度的影响,故变量应该为湿度,其他条件保持一致.
(1)实验装置:以横轴中线为界,在纸盒内一侧铺上湿土,另一侧铺上一层干干土,盖上纸板.这样在盒内就形成了潮湿和干燥两种环境.
(2)对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是惟一变量.设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般的对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理是的就是对照组.
(3)实验结论:鼠妇的生活受土壤的潮湿程度的影响,因为鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的地方.
(4)因为一次实验存在一定的偶然性和误差,取多次的实验的平均值,可以减少误差.
故答案为:
(1)C D J K (2)对照(3)会,因为鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的地方.(4)不能,因为一次实验结论可能不准确,需多次实验.
点评:在探究实验中除了设置惟一变量外,还要注意多统计次数,计算平均值,减少误差.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中,影响它生活的非生物因素除光、温度以外,还有土壤的潮湿程度等.请你利用下侧甲、乙、丙三个实验装置图回答问题:

(1)如果你要探究“光对鼠妇生活的影响”,那么在设计对照实验时,应选择以上哪一个实验装置?
甲装置
甲装置
.该实验控制的变量是:
.若将l0只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央,重复进行5组实验,都经过l0分钟后,及时统计鼠妇数量.如果在明亮处的鼠妇数量分别是1只、2只、0只、1只、0只,那么分析实验结果得出的结论是:
鼠妇喜欢生活在阴暗的环境
鼠妇喜欢生活在阴暗的环境

(2)如果你要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”,那么能否利用乙实验装置作对照实验?
不能
不能
为什么?
因为乙装置有两个变量
因为乙装置有两个变量

(3)做完实验后,应将鼠妇如何处理?
放回适合它们生存的自然环境中
放回适合它们生存的自然环境中

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

鼠妇,生活在陆地的阴暗潮湿处,人们常可在花园、花坛、山坡或草坪中潮湿的石块和砖头下发现它.当人们把它放在不利于其生活的环境中时,它就通过爬行而避开.土壤的潮湿程度对鼠妇的生活有影响吗?
(1)对于上述问题,你作出的假设是
土壤的潮湿程度对鼠妇的生活有影响
土壤的潮湿程度对鼠妇的生活有影响

(2)在此探究实验中,实验的变量是
土壤的潮湿程度
土壤的潮湿程度

(3)推荐如下实验材料:每组20只鼠妇、纸盒、黑纸板、笔记本、秒表或手表、玻璃板、湿土、干土等,请你设计一个实验方案(实验步骤)来验证你的上述假设:
以横轴中线为界,在纸盒里左侧放上一层湿土,在右侧放上一层干土、在左右两侧的中央分别放入10只鼠妇、盖上黑纸板,静置2分钟、以后每分钟统计一次干土处和湿土处的鼠妇数目,统计10次.
以横轴中线为界,在纸盒里左侧放上一层湿土,在右侧放上一层干土、在左右两侧的中央分别放入10只鼠妇、盖上黑纸板,静置2分钟、以后每分钟统计一次干土处和湿土处的鼠妇数目,统计10次.

(4)按照实验方案做实验,看到的实验结果是
在干土处的鼠妇个数少,在湿土处鼠妇个数多
在干土处的鼠妇个数少,在湿土处鼠妇个数多
可以得出的实验结论是
土壤的潮湿程度对鼠妇的生活有影响
土壤的潮湿程度对鼠妇的生活有影响

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

某研究性学习小组对“影响鼠妇生活的因素”进行了深入探究,请帮他们分析回答:
(1)如果他们要探究“光对鼠妇生活的影响,”那么在设计对照试验时,应选择下图哪一个实验装置?______.该装置控制的变量是______.若将20只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央,重复进行五组实验,都经过10分钟后,及时统计记录鼠妇数量.如果在明亮处的鼠妇数量分别是1只、2只、0只、1只、0只,那么分析实验结果得出的结论是:______.

魔方格
 
(2)如果他们要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响,”那么能否利用乙实验装置作对照实验?为什么?______
(3)他们又对该实验作了进一步探究:对丙盘进行了换土处理,以轴中线为界,左侧铺上一层有机质丰富的土壤,右侧铺上一层有机质极少的土壤,将20只鼠妇放入铁盘内,然后盖上黑纸板,10分钟后分别计数两侧的鼠妇个数.重复三次,统计有机质丰富的土壤侧和有机质极少的土壤侧鼠妇数的平均值,分别为M1、M2
1他们进一步探究的问题是______.
2如果M1明显大于M2,说明______.
3如果M1明显小于M2,说明______.
做完实验后,应将鼠妇______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:《第1单元 生物和生物圈》2010年单元测试卷(10)(解析版) 题型:解答题

某研究性学习小组对“影响鼠妇生活的因素”进行了深入探究,请帮他们分析回答:
(1)如果他们要探究“光对鼠妇生活的影响,”那么在设计对照试验时,应选择下图哪一个实验装置?______.该装置控制的变量是______.若将20只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央,重复进行五组实验,都经过10分钟后,及时统计记录鼠妇数量.如果在明亮处的鼠妇数量分别是1只、2只、0只、1只、0只,那么分析实验结果得出的结论是:______.
 
(2)如果他们要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响,”那么能否利用乙实验装置作对照实验?为什么?______
(3)他们又对该实验作了进一步探究:对丙盘进行了换土处理,以轴中线为界,左侧铺上一层有机质丰富的土壤,右侧铺上一层有机质极少的土壤,将20只鼠妇放入铁盘内,然后盖上黑纸板,10分钟后分别计数两侧的鼠妇个数.重复三次,统计有机质丰富的土壤侧和有机质极少的土壤侧鼠妇数的平均值,分别为M1、M2
1他们进一步探究的问题是______.
2如果M1明显大于M2,说明______.
3如果M1明显小于M2,说明______.
做完实验后,应将鼠妇______.

查看答案和解析>>

同步练习册答案