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    植物体的根所吸收的水分，大部分用于（ ）

    A．光合作用B．呼吸作用C．贮存在体内D．蒸腾作用

     

    D

    【解析】

    试题分析：植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%的水被植物体利用，大约99%通过导管运输到叶进行蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了，选D。

    考点：本题考查的是蒸腾作用的过程，解答此题的关键是理解蒸腾作用的概念。

     

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    “麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”，这是描写花生的谜语。其中的“红帐子”主要是指什么组织（ ）

    A.上皮组织 B.基本组织 C.输导组织 D.保护组织

     

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    下图为菜豆种子和玉米种子的结构，据图分析回答下列问题。

    （1）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有种皮和胚，而且种子中的胚都由子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分组成；不同点是菜豆种子的[ ] 有 片，

    而玉米种子的[ ] 有 片，而且玉米种子有 ，菜豆种子没有。

    （2）图中4的名称是 ，将来发育成植物体的 。

     

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    科目：初中生物 来源：2016届福建泉州第三中学初一上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    “山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，雨少它能吐”，这条谚语形象地说明森林能（ ）

    A．净化空气 B．过滤尘埃 C．降低噪声 D．涵养水源

     

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    科目：初中生物 来源：2016届福建泉州第三中学初一上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图实验现象说明植物的生活需要

    A.水 B.光

    C.氧气 D.无机盐

     

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    科目：初中生物 来源：2016届福建泉州第三中学初一上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    种植用材林时，为使主干长得笔直高大，侧枝长得少，栽培应该注意的问题是（ ）

    A．保护侧枝的侧芽B．摘除主干的顶芽

    C．保护主干的顶芽D．保护侧枝的顶芽

     

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    科目：初中生物 来源：2016届福建泉州第三中学初一上期期中考试生物卷（解析版） 题型：探究题

    实验与探究

    实验内容：光对鼠妇生活的影响

    （1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？

    作出假设：

    设计方案：

    材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。

    实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。

    （2）这样，在盒里就形成了 和 两种环境。

    方法步骤：

    将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟（min）。

    每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。

    实验记录：

    不同时间，不同环境下的鼠妇数目

    环境

    2min

    3min

    4min

    5min

    6min

    7min

    8min

    9min

    10min

    11min

    明亮

    3

    2

    2

    2

    2

    3

    2

    2

    1

    1

    黑暗

    17

    18

    18

    18

    18

    17

    18

    18

    19

    19

    （3）结论： 对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在 的环境中生活。

    （4）这个实验的变量是 。

    （5）若要探究湿度对鼠妇生活的影响，则应设计干燥和 两种环境。

    （6）实验用的鼠妇的数量不能太少，是因为 。

     

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    科目：初中生物 来源：2016届福建泉州第三中学初一上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    数百年前，我国黄土高原有茂密的森林。后来由于人口过于集中、长期掠夺式的开发，这个地区变成了荒山秃岭。这个现象说明（ ）

    A．生物能影响环境B．环境条件决定人口的数量

    C．生物能适应环境D．环境条件决定生物的形态

     

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