分析 此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识,显微镜的使用主要包括:取镜和安放、对光、观察等步骤,应理解掌握.
由图1可知:①粗准焦螺旋、②细准焦螺旋、③目镜、④物镜、⑤反光镜.
解答 解:(1)在载物台上放好标本后,下降镜筒时眼睛应注视④物镜,防止镜头压碎玻片标本.
(2)显微镜下观察到黑藻叶细胞中细胞质的流动方向是逆时针方向,在显微镜下观察到的是物体的倒像,旋转180度后,流动方向仍是逆时针.
(3)物像“E”从图甲转为图乙所示的状况,物像处在视野的中央,并且变大了;物像移动的方向与标本移动的方向是相反的,要先向左下方移动装片,使物像到达视野中央,然后将低倍镜转换成高倍镜.
(4)显微镜视野亮度的调节方法为:小光圈通过的光线少,视野暗,平面镜只能反射光线不能改变光线强弱,因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗;大光圈通过的光线多,视野亮,凹面镜使光线汇聚,能提高视野的亮度,因此用大光圈、凹面镜调节,会使视野变亮.所以提高视野亮度可以使用大光圈或凹面镜.
(5)判断显微镜视野中污点的位置:先转动目镜如果污点动说明在目镜上,如果污点不动,说明不在目镜上;然后移动玻片标本,污点动说明在玻片标本上,如果不动说明污点在物镜上.
故答案为:(1)④
(2)逆时针
(3)左下
(4)大光圈等(凹面镜、或大光圈、凹面镜)
(5)物镜
点评 熟练掌握显微镜的结构及其操作技巧.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人类是由现代类人猿进化而来的 | B. | 人类起源于森林古猿 | ||
C. | 人类是上帝创造的 | D. | 研究人类起源的直接证据是胚胎学 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 提高人们对保护生物多样性的认识 | |
B. | 颁布保护生物多样性的有关法律和坚决贯彻执行 | |
C. | 把走私的动、植物拍卖 | |
D. | 对破坏生物多样性的事件采用罚款的办法解决 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com