练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。( )

    【答案】×

    【解析】

    试题分析：生态系统就是在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体。生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌；非生物部分包括阳光、空气和水等。非生物部分为生物的生命活动提供物质和能量。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体部分生理活动示意图，图中的序号表示不同的生理过程。

    回答下列问题：

    （1）食物在A系统中被消化的主要场所是__________，①表示的生理过程是__________。

    （2）B系统的主要器官是____________，在③过程中进入B系统的气体是__________。

    （3）C系统中形成尿液的器官是________。正常情况下，在该器官中经过肾小管的重吸收作用，原尿中的___________和微量蛋白质含量都减为零。

    （4）经过①②④过程后，组织细胞获得了______________用于生命活动。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生活中，你有没有发现米饭在口腔里越来越甜，这是由于口腔中 的唾液使米饭中的淀粉开始分解为其他有甜味的糖类，下面是某小组进行的一个实验，请你分析回答下列问题：

    步骤1：取适量的新鲜米饭，打碎，做成浆糊并振荡，分成2等份．

    步骤2：将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中．

    步骤3：取2支洁净试管，分别编号为1，2．

    步骤4：进行如下图系列操作：

    （1）上述图示D的1，2号试管中，滴加碘液后，呈蓝色的是______，碘液的作用是用来检验是否存在______。

    （2）该实验的目的是观察______对淀粉的作用。

    （3）该探究实验过程中，1号试管进行的实验是实验组还是对照组？______。

    （4）如果将C过程烧杯中的水换为0℃，再重复D过程，这两个试管中浆糊的颜色都是蓝色，说明______能影响唾液中消化酶作用的发挥。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物都是有细胞构成的，这是生物的基本特征之一。（_____）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在进行实验调查时，首先明确调查的目的，确定调查对象和调查内容，选择适合的调查地点和时间。（____）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物多样性包括 的多样性， 的多样性和 的多样性。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面各组动物中对人类有益的是 （ ）

    A. 青蛙、蜜蜂 B. 蝗虫、青蛙 C. 蟑螂、蛇 D. 田鼠、啄木鸟

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】镰刀型细胞贫血症是一种遗传病（H表示显性基因，h表示隐性基因）。基因组成为HH或Hh的个体表现正常，基因组成为hh的个体患病。下表为某家庭镰刀型细胞贫血症的遗传情况，据表回答：

    家庭成员

    父亲

    母亲

    孩子1

    孩子2

    性状表现

    正常

    正常

    患病

    ？

    （1）镰刀型细胞贫血症是一种_____（填“显性”或“隐性”）遗传病。

    （2）父母正常，孩子患病，这一现象在遗传学上称为_____。

    （3）该家庭中父亲和母亲的基因组成都是_____。

    （4）若这对夫妇再生一个孩子，则这个孩子表现正常的可能性是_____，其基因组成是_____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“藻类→水蚤→小鱼→大鱼”这一食物链中，有毒物质积累最多的是( )

    A. 藻类 B. 水蚤 C. 小鱼 D. 大鱼

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案