【题目】探究实验,按要求回答以下问题:
(1)“测定某种食物中的能量”用的食物应该是_____.若这个探究实验只做一次,结果可靠吗?_____ 应该怎么做?_____.
(2)“测量胸围差”实验
测量时,软尺的位置会影响“胸围”的准确度.如图分别表示不同小组测量时软尺的位置,其中正确的有_____
右上图为胸腔示意图.胸围差不能反映出图中所示胸腔_____径的变化,这说明,胸围差只能在一定程度上反映出肺与外界进行气体交换的能力.
(3)下表为探究食物在口腔中发生变化的实验记录表:
试管 | 加入的物质(各) | 温度 | 试剂 | 实验现象 |
1号 | 2mL 唾液+淀粉糊 | 37℃10min | 碘 液 | |
2号 | 2mL清水+淀粉糊 | 37℃10min | ||
3号 | 淀粉糊 | 0℃10min | ||
4号 | 2mL 唾液+淀粉糊 | 37℃10min |
①若1号和2号试管作为一组对照实验,变量是_____变蓝的是_____
②若1号和3试管作为一组对照实验,则3号试管中还应加入的物质是_____;
3号试管变蓝,由此得出的结论:_____能影响酶的消化作用.
③4号试管本应与1号试管有相同的现象,但结果出现了蓝色,你能推测少量淀粉未被消化的可能原因吗?_____.
【答案】 易燃烧 不可靠,偶然性大,误差大 应该多次测量(至少三次),取平均值 AD 上下 唾液 2号 2ml唾液 温度 淀粉糊与唾液未充分混合或唾液中唾液淀粉酶量偏少
【解析】胸围差指的是深吸气结束时的胸围的长度与深呼气结束时的胸围长度的差,胸围差我们一般取测得的三次胸围差的平均值。在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验;当以模拟舌的搅拌为实验变量时,要以是否搅拌为变量设置对照实验。表格中1号试管和2号试管以唾液为变量形成了一组对照实验;3号试管中加入2ml唾液,1号试管和3号试管,以温度为变量设置了一组对照实验。
(1)每克食物在体外充分燃烧时释放的热量,是食物的热价,食物的热价反映出食物中储存能量的多少。因此测定某种食物中的能量用的食物种子(富含脂类等有机物)容易燃烧。这个探究实验只做一次,结果不可靠,应该多次测量(至少三次),取平均值,以减少实验误差。
(2)①测量者需要2人,一测量者面对着受测者,用软尺围绕受测者的胸廓,软尺在胸前下缘要与乳头上缘平齐;另一测量者在受测者背侧,将软尺固定在两肩胛的下角,软尺松紧要适宜并随着受测者的呼吸动作灵活收放,注意软尺不要有折转, A、D正确。
由上可知,测量胸围差时用软尺围绕受测者的胸廓,因此反应的只是胸廓左右径、前后径的变化,而不能反应上下径的变化。
(3)①若1号和2号试管作为一组对照实验,变量是唾液,1号试管中的淀粉在环境条件都适宜的情况下被唾液中的唾液淀粉酶分解为麦芽糖,麦芽糖遇碘不变蓝色;2号试管中没有唾液,淀粉没有被分解,滴加碘液变蓝。
②在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同。若1号和3试管作为一组对照实验,则3号试管中还应加入的物质是2ml唾液,3号试管变蓝,由此得出的结论:温度能影响酶的消化作用。
③4号试管本应与1号试管有相同的现象,但结果出现了蓝色,可以推测少量淀粉未被消化的可能原因是淀粉糊与唾液未充分混合或唾液中唾液淀粉酶量偏少。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】水稻胚乳的性状有糯性与非糯性,下表为水稻3个不同杂交组合及后代性状表现的情况,请根据表中数据回答:
组合 序号 | 杂交组合类型 | 后代性状表现和植株数目 | |
糯性 | 非糯性 | ||
1 | 糯性与非糯性 | 800 | 800 |
2 | 糯性与非糯性 | 0 | 1600 |
3 | 非糯性与非糯性 | 400 | 1200 |
(1)分析比较表中杂交组合及后代的性状表现,可以得出________是显性性状,________是隐性性状。
(2)杂交组合第1组中糯性与非糯性的基因组成分别是________和________。第2组中非糯性的基因组成________。(显性基因用A表示,隐性基因a表示)
(3)第3组后代中出现糯性的可能性为________,有同学说这一组后代中出现糯性的原因是转基因的结果,你认为对吗?________(对或错),第3组后代的非糯性中出现基因组成为AA的植株数目理论上应有________株。
(4)如果杂交组合第1组的非糯性与第2组的非糯性进行杂交,后代中出现糯性的可能性为________,其原因________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在“测定某种食物中的能量”的探究实验中,小刚提出的问题是“花生仁与核桃仁哪个含能量多?”,实验装置如图,下面是小刚实验中的几个操作,其中不正确的是( )
A. 在两个同样的锥形瓶内加入等量的水,并插入温度计,使温度计下端处于水的中央
B. 燃烧种子前先测量并记录水的温度
C. 取一个花生仁和一个核桃仁作为实验材料.燃烧后比较水温升高的差异
D. 重复实验3次,取平均值进行比较
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示的是人体部分生理活动过程示意图,数字1234表示物质,字母ABCDE表示人体器官(结构),序号①②③表示人体的某些生理过程。据图回答:
(1)生理过程①中,如果人体的呼吸肌处于___状态,肺内气压降低。
(2)若D示意的是一健康人的肾脏,则物质4中的成分主要有___、___(至少2种)
(3)生理过程②被称之为___,生理过程③被称之为___。
(4)在正常生理状态下,存在于C中的物质不能透过管壁到达组织细胞的是___。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】右图是某生态系统的食物网简图。请据图回答下列问题:
(1)若要构成一个完整的生态系统,除图中所示生物外,还应增加的成分有 。
(2)蝗虫的发育的过程是 发育。
(3)蝗虫与鼠的关系是 。
(4)植物中的能量流入到鹰的途径有 条。请写出图中鹰获得能量最多的食物链 。
(5)由于工厂废物的排放,导致该生态系统受到有害物质镉污染。图中体内有害物质积累最多的生物是 。
(6)该生态系统在没有人类干扰的情况下,一段时间内能保持相对的稳定状态,是因为它本身具有一定的 能力。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据图选出下列叙述错误的选项
A. a表示细胞分裂的过程
B. b表示细胞分化的过程
C. 图示生物体的组成层次为细胞、组织、器官、系统、生物体
D. 图示植物有六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图1为某湖泊生态系统,湖泊中的剑水蚤以藻类植物为食,小虾以剑水蚤为食,小鱼能吃小虾.请分析回答下列问题:
(1)该生态系统中能制造有机物的是________,属于生产者,剑水蚤、小鱼则属于_________.
(2)该生态系统中的能量最终来源于_____,地球上最大的生态系统是__________.
(3)如果向湖泊中投放一些肉食性大鱼,大鱼以小鱼为食.则小虾在数量(纵坐标)上的变化与时间(横坐标)的关系是如图2的_____
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