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【题目】在一个池塘里,鲫鱼能吃水草,又能吃螺蛳等小生物,草鱼吃水草,乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗。下面所写的,能反应池塘中的食物链的是 ( )

A.水草→鲫鱼→乌鱼B.水草←草鱼←乌鱼

C.螺蛳←鲫鱼←乌鱼D.螺蛳→鲫鱼→乌鱼

【答案】A

【解析】

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分,食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

A、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系,A正确。

B、箭头反了,食物链的箭头应该指向消费者,B不正确。

C、螺蛳是动物属于消费者,而食物链必须从生产者开始;箭头反了,食物链的箭头应该指向消费者,C不正确。

D、螺蛳是动物属于消费者,而食物链必须从生产者开始,D不正确。

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【题目】有“绿色水库”、“地球之肺”之称的是(  )

A.森林生态系统B.农田生态系统C.草原生态系统D.城市生态系统

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【题目】细胞分化是指(  )

A.一个母细胞分裂为两个子细胞的过程

B.新生的子细胞逐渐长大的过程

C.细胞数目增多和细胞体积增大

D.细胞从原来的形态、结构和功能转变为其他形态、结构和功能的过程

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【题目】如果你生活在乡村,催你晨起的公鸡,夕照中牧归的牛羊,守护你平安之夜的爱犬,都曾经是你童年的朋友。放眼远眺,杨柳青青,麦浪滚滚,桃花含笑,杏花飘香,是你熟悉的景色。春水澄碧,游鱼嬉戏;梁上双燕,春来秋去,曾引发你无限的遐想。蛙鸣声声,流萤点点,伴你进入仲夏夜之梦。

(1)请你给文中的生物进行分类。植物:_____。(至少写出四种)动物:______。(至少写出四种)

(2)文中“鱼”的适应的生活环境是_____。离开这个环境将很难生存,这说明生物对环境的_____

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【题目】下面是菜青虫的取食行为的探究实验,请回答问题。

探究菜青虫总是取食十字花科植物,这一行为是先天性行为吗?

(1)你的假设是_____

(2)寻找有菜青虫卵的叶片。

(3)找到菜青虫的卵后,将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养,观察或检验菜青虫的某些行为究竟是_____还是学习行为。

(4)准备几种十字花科植物的叶片为甲组,和几种其他植物的叶片(如芹菜、莴笋叶等)为乙组,看菜青虫更趋向哪儿取食。这一步骤中,实验组叶是_____组(填甲或乙)

(5)实验结果是青菜虫趋向甲组取食,结论是_____

(6)菜青虫的这一行为是由_____决定的。

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【题目】对于一个健康的成年人,一次失血200300ml(  )

A.不会影响健康

B.会出现头晕、心跳等症状

C.会出现眼前发黑、出冷汗等现象

D.会发生生命危险

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【题目】下列与保护视力和听力有关的叙述,错误的是( )

A.看书时与眼的距离越近越好

B.看书一段时间后应远眺几分钟

C.用耳机听音乐,声音不宜过大

D.平时不要用尖锐的东西掏耳朵

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【题目】秋冬季节,3000多只白鹤来到鄱阳湖越冬。下列特征与白鹤不相符合的是( )

A. 前肢变成翼

B. 气囊和肺都能进行气体交换

C. 体表覆羽

D. 有喙无齿、食量大、消化能力强

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