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    20．市场上买来的苋菜烹调后，会有很多紫红色汁液流出，这些汁液通常来自细胞的（　　）
    A．细胞质B．细胞膜C．液泡D．叶绿体

    分析 液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液；叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，是细胞中的能量转换器，

    解答 解：A、细胞质具有流动性，加速了细胞内外物质的交；
    B、细胞膜主要是控制物质的进出；
    C、液泡里含细胞液，有各种味道的物质以及营养物质．
    D、叶绿体是光合作用的场所．
      所以市场上买来的苋菜烹调后，会有很多紫红色汁液流出，这些汁液通常来自细胞的乙瓶．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握细胞的结构和功能．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．观察如图鸡卵结构，③、⑤分别是（　　）
    A．胚盘，卵黄B．胎盘，卵白C．胚盘，卵白D．胎盘，卵黄

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．同等质量的营养物质能为人体提供能量最多的是（　　）
    A．糖类B．蛋白质C．脂肪D．维生素

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．血液流入肾脏后形成尿的正确途径是（　　）
    A．血液--肾小囊--肾小球--肾小管--尿液
    B．血液--肾小球--肾小囊--肾小管--尿液
    C．血液--肾小球--肾小管--肾小囊--尿液
    D．血液--肾小管--肾小球--肾小囊--尿液

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是洋葱叶片细胞图，请据图回答问题：
    （1）具有保护和支持细胞作用的是[⑥]细胞壁．
    （2）洋葱具有辛辣口味的物质主要存在于[③]液泡．
    （3）能将光能转变成化学能并储存在有机物中的是[④]叶绿体．
    （4）洋葱根的细胞中，含有的能量转换器是线粒体．
    （5）细胞结构中，遗传物质的主要储存场所是[①]细胞核．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图为人的血液循环模式图．
    （1）在心脏的四个腔中，有静脉血流过的是（填序号）③④．
    （2）③和④之间、⑧和⑨之间都有瓣膜，其作用是防止血液倒流．
    （3）若在上肢静脉滴注青霉素治疗急性咽炎，则药物到达患病部位所流经的路线是：上肢静脉→②→③→④→⑦→肺部的毛细血管→⑥→⑧→⑨→①→各级动脉→咽毛细血管．
    （4）在你所填写的循环路线中，血液发生的变化是静脉血变成动脉血，这个变化发生在肺部毛细血管．
    （5）进餐后，小肠静脉中流的血液是（填“动脉血”或“静脉血”）静脉血；⑤中与②中的血液成分相比较，其中尿素含量减少．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．人体由八大系统构成的一个统一整体．如图是参与新陈代谢的几大系统、器官关系图，请回答：

    （1）经过肺泡与包绕在肺泡周围的毛细血管之间的气体交换后，从肺部流出的血液成分变化为：静脉血变成动脉血（或二氧化碳减少、氧气增多）．肺泡与包绕在肺泡外的毛细血管适于气体交换的共同特点是（很薄）只有一层上皮细胞构成．
    （2）小肠适于消化食物和吸收营养物质的结构特点中，与扩大消化和吸收的面积有关的是：小肠长5-6米，内表面有许多皱襞和绒毛突起．血液流经小肠后变成营养物质的含量明显增多的静脉血．
    （3）D系统形成尿的过程中，当原尿流经肾小管时，原尿中一些有用物质会重吸收回血液．一个人的尿中出现了葡萄糖，如果不是泌尿系统的结构出现了病变，那么原因可能是胰岛素分泌不足．
    （4）人体的各项生命活动主要受神经系统的调节．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．河蚌的呼吸器官是鳃，运动器官是斧足，能分泌珍珠质的是外套膜．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．下面是研究动物的行为两个探究实验的部分步骤，请据此作答：
    （1）探究“桑蚕的取食行为”．
    提出问题：蚕总是吃桑叶，这是先天性行为吗？
    ①作出假设蚕吃桑叶这一行为，是先天性行为．
    ②制订计划：请你选择获得蚕的方式，你的选择是B
    A．向别人要来已经生长数天的大蚕；
    B．去市场购买即将孵化的卵，等孵化出小蚕后进行实验．
    ③设计实验：请你选择出作为该实验的材料A
    A．桑叶和白菜叶     B．菠菜叶和油菜叶
    （2）探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”
    ①该生物小组选择小鼠或仓鼠进行这个实验的原因是这类小动物经过训练，能在很短的时间内形成一种新的行为．②如果用不同小鼠分别做实验，它们“尝试与错误”的不一样，说明学习行为受到遗传因素影响．

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