【题目】图中的圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特点,则下列描述正确的是( )
A. E可表示有茎、叶分化B. F可表示有输导组织
C. P可表示有假根D. Q可表示用孢子繁殖
【答案】D
【解析】
本题综合考查孢子植物的特征。P是藻类和苔藓的共同特征,Q是藻类、苔藓和蕨类的共同特征,E是藻类和蕨类的共同特征,F是苔藓和蕨类的共同特征,识图答题。
藻类植物有单细胞,也有多细胞的,无根、茎、叶的分化,能产生孢子,靠孢子来繁殖后代;苔藓植物都是多细胞的,无根,有茎、叶的分化,不能产生种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物,生殖离不开水,因此适于生活在阴湿处;蕨类植物都是多细胞的,有根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的比较高大,蕨类植物也不结种子,用孢子繁殖后代,也属于孢子植物;所以藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子,用孢子繁殖后代,都属于孢子植物。
故选:D。
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【题目】泸县素有川南水稻生产大县的美誉,下图表示该县稻田生态系统结构简图,请据图回答下列问题:
(1)图中昆虫体内的能量最终来自于 ,青蛙和鸟之间的关系是 。
(2) 在该生态系统的组成成分中,对于自然界中物质的循环起重要作用的是 。
在该生态系统中,由于在水稻的生长过程中使用农药,农药进入食物链和食物网后,农药在体内积累最多的生物有 。
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【题目】下面三副图是人体对病原体的防御功能,据图完成下列小题。
【1】环境中众多的病原体不易伤害我们,首先是因为我们的皮肤具有保护功能,抵抗病原体的侵入,如__________(填图1、图2、图3)所示,这属于第____________道防线。
【2】以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的,叫做_____________性免疫。
【3】为预防某些传染病(如甲型H1NA流感),对易感人群进行预防接种,接种疫苗后能刺激人体产生________________,这属于人体的第_________道防线。
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【题目】1982年,美国科学家把从大鼠中分离出来的大鼠生长激素基因,通过显微注射的方法注入普通鼠的受精卵内(如图所示),结果普通鼠生出几只带有大鼠生长激素基因的幼鼠.这些幼鼠的生长速度非常快,大小是同窝其它幼鼠的1.8倍,成为转基因超级鼠.请你根据如图及上述材料提供的信息及所学的知识解答下列问题:
(1)获得转基因超级鼠的正确顺序是_____.
(2)在这项研究中,被研究的性状是_____,控制这个性状的基因是_____.
(3)转基因鼠的获得说明了性状和基因之间的关系是_____.
(4)由此说明生物在传种接代的过程中,亲代通过_____把基因传递给子代.
(5)请你写出两项转基因技术的成果_____.
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【题目】如图表示某植物体两种细胞的形成过程,①②③表示细胞不同的生理活动,下列叙述错误的是( )
A. ①②过程分别表示细胞的生长和分裂
B. ②过程产生的新细胞染色体的数目加倍
C. ③过程的结果是形成了不同的组织
D. ③过程形成的细胞遗传物质与亲代保持一致
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【题目】如图为动、植物细胞结构示意图。请据图回答:
(1)植物细胞特有的,对细胞有保护和支持作用的结构是[ ]_____。
(2)对细胞有用的物质能够进入,其他物质被挡在外面,主要是因为[ ]_____能控制物质的进出。
(3)克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关,其中甲羊提供细胞核,乙羊提供去核卵细胞,丙羊是代孕母羊,那么“多莉”长得最像_____羊,说明遗传信息储存在[ ]_____中,该结构中容易被碱性染料染色的物质叫_____,它由_____和_____组成。
(4)动、植物生长、发育等生命活动所需要的能量来自[ ]_____中。
(5)西瓜之所以甘甜可口,主要是因为[ ]_____中含有大量的糖分。
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【题目】显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图分别为镜头、显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同细胞图像,请据图回答问题。
(1)甲图中显微镜的放大倍数是[ ]________和[ ]________放大倍数的乘积。
(2)在使用显微镜的过程中,某同学在对光后没有在目镜中看到白亮的视野。他采取了以下补救方法,你认为不起作用的一项是(____)
A.转动遮光器 B.转动转换器 C.调节细准焦螺旋 D.转动反光镜
(3)如果在使用甲图显微镜观察时,发现视野中除细胞外还有很多异物,转换物镜和移动装片异物都不动。那么异物很可能位于[ ]_____________________。
(4)小明在实验中,观察到的效果由图乙中的①变成④,他应将装片向________移动。
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【题目】下列现象中属于可遗传的变异的是
A.玉米由于水肥充足长得穗大粒足 B.某人用药不慎造成听觉障碍
C.同卵双生的兄弟体重有明显的差异 D.普通羊群中出现了短腿安康羊
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