【题目】人体形成听觉的部位是________；人的血细胞主要由________产生；近视眼配戴________进行矫正。
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【题目】关于“螳螂捕蝉，黄雀在后”的理解，不正确的是 （ ）
A. 生物生活需要营养 B. 生物之间相互制约
C. 构成完整的食物链 D. 体现了捕食关系
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【题目】下列各项中，属于生物影响环境的现象是（ ）
A. 植物的生长具有向光性、向水性 B. 森林能够保持土壤中的水分
C. 候鸟迁徙 D. 骆驼能长时间生活在荒漠中
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【题目】了解自己，增进健康。现在你学会评价自己的健康状况了吧。请你写出你认为能科学评价健康状况的三条标准：
(1)____________________________。
(2)____________________________。
(3)____________________________。
另外，请教给我们如何保持愉快的心情的两种有效的方法：
(4)_____________________________。
(5)_____________________________。
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【题目】取一支带叶的凤仙花枝条，把它的末端切去一段，随即插入到稀释的红墨水里，然后放在阳光下过一段时间后，可以清楚的看到_______、________和________都染上了红色，这说明了这些结构中都有_______，并且是_____。
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【题目】请将下列疾病名称与病因对应：
A.糖尿病________B.巨人症________C.侏儒症________
D.佝偻病________E.地方性甲状腺肿________
a.缺乏含碘的无机盐 b.胰岛素分泌不足 c.幼年时期生长激素分泌过多 d.幼年时期生长激素分泌过少 e.缺乏维生素D
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【题目】今年春天，我区部分学校出现了“水痘疫情”。水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的原发感染，是以较轻的全身症状和皮肤粘膜上分批出现的斑疹，丘疹，水疱和痂疹为特征的急性传染性皮肤病。多见于儿童，具有高度的传染性，易造成小区域的流行，愈后可获终身免疫。请分析回答：
(1)带状疱疹病毒从传染病的角度分析，它属于___________，从免疫学的角度分析，它属于___________。
(2)当带状疱疹病毒侵袭人体后，起抵御作用的第二道防线是___________和___________，当病毒进入第三道防线后，可刺激淋巴细胞产生抗体，抗原和抗体结合能够促进___________的吞噬作用，将抗原清除。
(3)患过水痘的学生，愈后可获终身免疫，其原因是当带状疱疹病毒再次侵入人体后，人体会快速产生大量的___________，从而把带状疱疹病毒清除。
(4)患过水痘的学生以后可以不再患水痘，但仍然有患其它传染病的可能性，这说明抗体具有___________性。
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