分析 多数鸟类营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的.鸟类的身体流线型,可以减少飞行时的阻力,胸肌发达,胸骨有龙骨突,长骨中空,有独特的气囊,可以帮助呼吸,所以说鸟的全身都是为飞行设计的.图中a是气管,b是气囊,c是肺.
解答 解:(1)图中a是气管,b是气囊,c是肺.
(2)鸟类的b气囊与c肺相通,鸟类在飞行中,每呼吸一次,空气就两次经过肺,进行2次气体交换,这样的呼吸方式叫双重呼吸,这是鸟类在飞行时特有的呼吸方式.这种呼吸方式可以使鸟类提高获得氧气的能力,分解有机物获得更多的能量,满足飞行的需要.
故答案为:(1)气囊;肺.
(2)双重呼吸;2;肺.
点评 解答此题的关键是熟练掌握家鸽适于飞行的特点,明确其呼吸方式是双重呼吸,识记时注意图文结合,效果很好.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
生物 | 黑猩猩 | 猕猴 | 牛 | 鸡 | 鲨鱼 | 苍蝇 |
差异 | 0 | 1 | 10 | 12 | 23 | 25 |
A. | 黑猩猩 | B. | 苍蝇 | C. | 猕猴 | D. | 鲨鱼 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在维持生态平衡中起着重要作用 | B. | 进行光合作用,净化空气 | ||
C. | 能帮助植物传粉,传播果实和种子 | D. | 促进了生态系统中的物质循环 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该鸟卵只含有一个细胞 | B. | ①有保护作用,是密闭,不透气的 | ||
C. | ②是胚盘,内有遗传物质 | D. | ③是卵白,只有保护作用 |
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