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【题目】腔肠动物和扁形动物的共同特征是(  )
A.身体两侧对称
B.背部扁平
C.有口无肛门
D.有刺细胞

【答案】C
【解析】解:腔肠动物是最低等的多细胞动物,腔肠动物的主要特征是:生活在水中,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门;扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、无体腔,有口无肛门.通过比较可以看出:腔肠动物和扁形动物共同特征的是,有口无肛门.故选C
【考点精析】本题主要考查了腔肠动物的相关知识点,需要掌握腔肠动物:有口无肛门(如海葵、海蛰、珊瑚虫)才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片,请据图回答:

(1)若将图中动物分成A、C、D、F和B、E两类,则分类依据是______

(2)请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征:____________

(3)比较B和E两种动物,从外部形态看,它们身体的共同特点是______,动物E在生长发育过程中有蜕皮现象,蜕去的是它的______

(4)动物D特有的生殖发育方式是______,大大提高了后代的成活率。

(5)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是____________

(6)图中所示动物中,体温恒定的是______(填字母),这增强了对环境的适应能力。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于腔肠动物的是(  )
A.水母
B.海蜇
C.珊瑚
D.珊瑚虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某药品部分说明属性如图,阅读后回答:

(1)根据营养素在消化道内被消化的先后顺序,药品“内层包衣”里的酶是____

(2)胰酶中的胰脂肪酶帮助脂肪最终消化为____

(3)该药品嚼碎后服用会影响药效,原因是____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】水稻是我国主要的粮食作物之一,栽培历史悠久,品质优良。已知水稻有高秆和矮秆之分,为了研究水稻高秆和矮秆的关系,科研人员将高秆水稻与高秆水稻进行杂交,收集全部种子800粒再种植,得到了部分矮秆水稻。请回答下列问题:

(1)水稻的高秆和矮秆是一对__________,根据杂交结果可知__________为显性性状。

(2)假设800粒种子均发育成了植株,控制高秆和矮秆的基因组成共有______种。

(3)生物的性状是由基因控制的,基因是具有遗传效应的_____片段,在有性生殖过程中亲代的基因是通过_______传递给子代的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】(题文)仔细观察板蓝根的外包装上的标志

(1)板蓝根外包装上的标志表示板蓝根是 ___药。

(2)根据说明书中“功能主治”的内容可知,板蓝根可以预防和治疗 __

(3)如果保质期是三年,那么有效期应该至 _____月。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在一条远洋海轮上,因新鲜蔬菜不足,多数海员出现了牙龈出血

 现象,这是因为膳食中缺乏        (   )

A.维生素A   B。维生素B  C.维生素C D。维生素D

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计,根据表中提供的信息,请回答下列问题。

培养皿编号

种子所处的外界条件(其他外界条件均适宜且相同)

1

35

培养皿底部垫有浸湿的滤纸18 ℃

2

35

培养皿底部垫有浸湿的滤纸-10 ℃

3

35

培养皿底部垫有干燥的滤纸18 ℃

4

35

培养皿中的水淹没种子18 ℃

(1)如果用培养皿1与2进行对照实验,所探究的问题是种子的萌发是否需要适宜的__________

(2)若要探究水分对种子萌发的影响,应选用___________________两组培养皿做对照实验。

(3)如果用培养皿1(有空气)和4(无空气)进行对照实验,结果发现1组种子能正常萌发,4组种子不能萌发,这说明种子的萌发需要____________

(4)若要探究光照对该种子的萌发的影响,请完成下列实验方案的设计和结果分析。

第一步:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水,然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中(温度控制在18℃);

第二步:将一组培养皿置于___________的环境中,另一组置于黑暗的环境中,培养一段时间。

结果如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同,则说明光照对该种子的萌发__________(填“没有”或“有”)影响。

(5)小茗同学为了节约材料,实验中每个培养皿中只放置1粒种子,他的做法正确吗______(“正确”或“错误”)原因是__________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动植物在细胞分裂过程中,变化最大的是(  )
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核

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