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18.下列关于如图的叙述中,错误的是(  )
A.③分泌的消化液含消化脂肪的酶
B.⑩分泌的消化液能消化蛋白质
C.⑨分泌的消化液含有多种消化酶
D.⑦是消化食物和吸收营养物质的主要器官

分析 图中①是唾液腺,②是咽,③是肝脏,④是胆囊,⑤是十二指肠,⑥是肛门,⑦是小肠,⑧是大肠,⑨是胰腺,⑩是胃,11是食道,12是口腔,据此分析解答.

解答 解:A、③是肝脏,能够分泌胆汁,胆汁流入小肠后,胆汁不含消化酶,对脂肪有乳化作用,A错误;
B、⑩是胃,胃中的胃腺能够分泌胃液,胃液能够初步消化蛋白质,不能消化淀粉,B正确;
C、⑨是胰腺,分泌胰液,含有多种消化酶,能消化淀粉、脂肪、蛋白质,C正确;
D、⑦是小肠,消化和吸收的主要场所是小肠,D正确.
故选:A

点评 解题的关键是知道消化系统的组成.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.某人刷牙时常常牙龈出血,用食物防治,应多吃(  )
A.胡萝卜B.新鲜蔬菜、水果C.鱼肝油D.高粱米

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

9.某同学子在学习中非常重视理论联系实践,根据图一植物生理作用的示意图,设计了用玉米幼苗做实验材料的实验装置(图二)进行探究活动.图二装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有某有液体的小烧杯.

(1)如果图一表示植物的光合作用,则图中①、④表示的物质分别是:二氧化碳、有机物.
(2)若图二小烧杯中是氢氧化钠溶液,则实验的目的是要探究植物的光合作用需要二氧化碳,在设计对照实验时,应将类似于图二的实验装置作何修改?小烧杯中放清水.
(3)如果想探究植物的呼吸作用,那么对图二装置所做的处理应是遮光,此条件下,若检测图一中叶片放出的气体②,应将小烧杯中盛放澄清的石灰水.
(4)图中③表示根对水分的吸收,水在生物体内是由低处往高处流动的,其动力主要来自蒸腾作用.
(5)若要探究图一②中有没有水蒸气,图二装置需做改变的是移除小烧杯.
(6)图二培养液中,除了玉米苗所需的水分之外,还应加入一定种类和浓度的无机盐.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

6.肾单位包括肾小球、肾小囊和肾小管.√.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.前年,湖南发生的“黄金大米”事件引起了轩然大波.所谓“黄金大米”是一种转基因大米,因为含有较多的β-胡萝卜素,所以呈现金黄色.下列有关说法错误的是(  )
A.如果想在短时间内大批量的培育这种“黄金大米”,可以采用组织培养技术
B.“黄金大米”之所以呈现金黄色,是因为导入了控制β-胡萝卜素合成的基因
C.人吃了这种“黄金大米”,可能对预防夜盲症有一定疗效
D.普通大米导入外源基因后所产生的变异和自然界的普通生物产生的变异一样都是不定向的

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.2016里约奥运会和残奥会圆满落下帷幕,赛场上运动员顽强拼搏的精神值得我们学习.请结合图示回答问题.

(1)在足球比赛射门时,守门员看着足球由远至近,图丙中[2]晶状体的曲度由小变大.
(2)当中国运动员夺得冠军时,我们会欢呼雀跃,此时大脑皮层就会特别兴奋,促使图丁中④分泌的肾上腺素增多,导致心跳加快,血压升高.
(3)奥运会通常会进行非常严格的尿液兴奋剂检测.当某运动员通过口服兴奋剂后,兴奋剂主要由人体消化系统的小肠吸收,在心脏四个腔内流动的先后顺序是C→D→A→B(用图甲中的标号+箭头表示),然后经过血液循环到达肾脏后,在图乙中的b(填字母)处开始与血液进行分离,最终以尿的形式排出体外.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.“女大十八变,越变越漂亮”,与之直接相关的器官和物质分别是(  )
A.卵巢和雌性激素B.卵巢和雄性激素
C.输卵管和雌性激素D.输卵管和雄性激素

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是缩手反射的示意图,请据图回答问题:
(1)反射的结构基础是反射弧.若图中[1]表示感受器,则[3]表示神经中枢,[5]表示效应器.
(2)当手不小心受到针的刺激,会发生缩手反射.该反射过程中,神经冲动的传导过程是1→2→3→4→5(用图中的数字和箭头表示).从反射的类型看,缩手反射属于简单反射.
(3)当手受到针的刺激后会感到疼痛,以后见到针会有意识地躲避,此反射的类型属于复杂反射.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.玉米果穗上常出现缺粒,造成这种现象最有可能的原因是(  )
A.水分不足B.光照不足C.传粉不足D.营养不足

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