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    连线题，将左右两边内容相符合的用线连接起来．
    考点：果实和种子的形成
    专题：
    分析：一朵花经过传粉、受精后，只要子房逐渐发育，子房发育成果实，胚珠发育成种子．
    解答：解：一朵花经过传粉和受精完成后，子房各部分的发育情况是：
    由上图可知：果皮是由子房壁发育而来的，果实由子房发育而成，种子由胚珠发育而成，受精卵发育成胚，
    种皮具有保护作用，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，胚乳具有储存营养物质的作用．
    故答案为：

    点评：胚是种子的主要结构，有受精卵发育而成．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于生命现象的是（　　）
    A、高山流水B、碧波荡漾
    C、鸟语花香D、金碧辉煌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学“用显微镜观察人口腔上皮细胞装片”时看到有一个细胞位于视野的下方．若要使该细胞移至视野的中央，应将玻片标本（　　）
    A、向上移动B、向下移动
    C、向左移动D、向右移动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在载玻片上写一个小写的字母“p”，正放后用显微镜观察看到的物像是放大的（　　）
    A、bB、dC、qD、p

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    古书《说苑?正谏》中有这样一段记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉而不知黄雀在其傍也．”虽然这是用以比喻社会现象的寓言，但却反映出生态学中的丰富内容．请回答：
    （1）这段话说出了生物界中的吃与被吃的关系，请写出题中所包含的食物链：
     
    ，你认为这条食物链中最多的生物是
     
    ．
    （2）树在该生态系统中扮演的角色是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    预防近视要做的“四不看”是什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是尿的形成示意图，请分析回答：
    （1）图中[1]是
     
    ，里面流的是
     
    ．
    （2）肾单位是由图中a、b两个生理作用．a 表示
     
    ，b表示
     
    ．
    （4）尿液与〔4〕内液体的区别是，尿液中不含有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    实验探究
    蚯蚓是常见的一种动物．请根据所学知识回答下列问题并完成后面的探究活动．
    （1）蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，通过
     
    和
     
    的配合使身体蠕动．蚯蚓没有专门的呼吸器官，它是靠
     
    来呼吸的，蚯蚓属于
     
    动物．判断蚯蚓前后端的方法是
     
    ．
    （2）探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢．
    ①提出的问题是：
     

    ②作出的假设是：
     

    取一条活的蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它在2分钟里蠕动的距离．
    将这条蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，也测量它在2分钟里蠕动的距离．
    如此进行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均距离．
    对比结果，得出结论．
    ④实施计划（按实验计划进行）
    在观察过程中，你如何保证蚯蚓能正常呼吸？
     
    ．
    ⑤得出结论：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人们常把动物内脏和落叶等作为有机肥料埋在树木周围的土壤中，过一段时间，这些有机物就消失了，而树木长得很旺盛．将上述问题作为一个系统分析，构成如图关系．分析回答问题．

    在此系统中，土壤中的生物a称为
     
    者，树木是
     
    者，动物是
     
    者，可见a对自然界中
     
    等物质起
     
    作用．如果没有a，生态系将失去稳定性．

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