分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(3)有毒物质在生物体内不易被排出和分解,随着食物链逐级积累.
解答 解:(1)生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供有机物(食物)和氧气的绿色植物.因此,绿色植物是生产者;食物链的最后一个营养级是最高级的消费者,此生态系统中最高级的消费者是鹰.
(2)图中有三条食物链:绿色植物→兔→鹰,绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→相思鸟→鹰,绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰;食物链交错形成食物网;在食物链中能被传递的是物质和能量;生态系统中,能量是沿着食物链、食物网流动并逐级递减,因此含能量最多的生物是绿色植物;
(3)由于生物富集,随着食物链的有害物质是越来越多的,所以重金属污染最多的生物是鹰.
故答案为:
(1)绿色植物鹰
(2)3;食物网;5;物质;能量(不分先后);绿色植物
(3)鹰
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1会发育成侧芽 | |
B. | 2会发育成茎 | |
C. | 3会发育成幼叶 | |
D. | 枝条的形成要依靠叶芽营养组织的细胞分裂和分化 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
实验编号 | 实验材料 | 环境温度 | 保存时间 | 现象 |
甲 | 鲜猪肉100g | 5℃ | 一天 | 鲜猪肉不变质 |
乙 | 鲜猪肉100g | 28℃ | 一天 | 鲜猪肉变质 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 44条常染色体+XY性染色体 | B. | 22条常染色体+X或Y性染色体 | ||
C. | 11条常染色体+Y性染色体 | D. | 22条常染色体+X性染色体 |
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