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【题目】下列植物中进化程度最高的是

A. 被子植物 B. 藻类植物 C. 蕨类植物 D. 苔藓植物

【答案】A

【解析】

植物的进化历程由低等到高等依次是:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物

被子植物又叫绿色开花植物,是植物中进化程度最高的类群。主要特征是:胚珠外有子房壁包被,种子有果皮包被;受精过程不需要水,具有双受精现象;有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成有果实使得被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护,适应环境的能力更强,适于生活在不同的环境中;其次有些果实的表面有翅或毛,适于随风传播;有些果实颜色鲜艳,有香甜的浆液或果肉,能诱使动物来吃,利于播种.因此被子植物是植物界中最高等的一个类群,其种类最多,分布最广在地球上的30多万种植物中,被子植物就占20多万种植物的进化历程是藻类、苔藓类、蕨类、裸子植物和被子植物被子植物是植物界中最高等、数量最多的类群。A正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】自从开放二胎政策以来,或许你已经有了小妹妹或小弟弟,在照看小妹妹或小弟弟时,不能让小朋友拿豆子花生纽扣等小东西往鼻子和嘴里放,下列解释不合理的是( )

A. 这些小东西很容易阻塞鼻腔,甚至通过鼻咽进入气管,阻碍呼吸

B. 这些小东西特别小,进人呼吸道后,只要咳嗽或打个喷嚏就没事了

C. 小东西进入口腔后,因姿势不正确,可能通过咽进入食道并引起阻塞,妨碍进食

D. 咽是气体和食物的共同通道,在吞咽时说话易导致食物进入气管

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物在自然界中起着非常重要的作用。利用周氏啮小蜂防治美国白蛾,体现了动物具有( )

A. 促进物质循环的作用 B. 维持生态平衡的作用

C. 帮助植物传粉的作用 D. 帮助植物传播种子的作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】湛江的市花是紫荆花,关于构成一株紫荆花的结构层次由大到小的顺序,正确的是(  )

A. 细胞、组织、器官、紫荆花个体

B. 细胞、组织、器官、系统、紫荆花个体

C. 紫荆花个体、系统、器官、组织、细胞

D. 紫荆花个体、器官、组织、细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请分析下面的资料,并回答问题。

资料一 老鼠和猫本是一对天敌,然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处,并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。

资料二 蓬莱海洋极地世界里,海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声。

资料三 白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分。蚁后专职产卵;蚁王具有生殖能力,主要负责与蚁后的交配;工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和祠喂白蚁等大部分工作;兵蚁专司蚁巢的保卫工作。

⑴从行为获得的途径来看,资料一中的母猫喂养小老鼠的行为属于__________行为,该行为是由母猫体内的_____________所决定的。

⑵在资料二中,海豚的表演属于_______行为。动物的_______行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化。一般来说,动物越________,该行为就越强、越复杂。

⑶由资料三判断,白蚁是具有__________行为的动物,判断的依据是它们的成员之间有明确的________、形成了一定的_______,它们是营群体生活的动物。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物人有呼吸和心跳,而躯干和四肢不能随意运动。由此推测相对完好的结构是

A. 大脑 B. 小脑

C. 脑干 D. 大脑皮层

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小梅观察了黄蜂的生殖:当黄蜂交尾后,雌黄蜂便在沙土中挖一个穴道,穴道末端扩展成小室。然后,雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛,用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室。随后在小室内产下一个卵,并将穴口用沙土封闭后飞走。由卵孵化成的幼虫即以亲代贮存的猎获物为食,直至发育成成虫后,才掘一个洞口,从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从未见过其亲代如何完成这些程序的,但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序。

(1)黄蜂的生殖行为是________________(选填“先天性行为”或“后天学习行为”),这种行为是由___________决定的。

(2)蜜蜂白天采蜜,夜间回巢休息。从获得途径上看是____行为,从功能上看是_____行为。

(3)小梅发现蜜蜂有明确的分工,有蜂王、雄蜂和工蜂,这说明蜜蜂是具有_________行为的昆虫;小梅还发现,当一只工蜂找到蜜源后,会跳起“8”字舞招来伙伴,这说明蜜蜂个体间能够进行_______________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于动物的信息交流的叙述,不正确的是(  )

A. 生物之间的信息交流是普遍存在的

B. 群体中的信息交流,在群体觅食、御敌和繁衍后代等方面都具有非常重要的意义

C. 只有动物的动作可以起传递信息的作用

D. 物质流、能量流和信息流的存在,使生物之间的联系错综复杂,“牵一发而动全身

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】你和同龄人正在步入人生的一个重要发育时期----________。这一时期形态上显著特点是_____________

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