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    【题目】生物小组探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”并获取了实验数据，下列分析不正确的是（ ）

    次数

    第一次

    第二次

    第三次

    时间

    2分37秒

    1分46秒

    54秒


    A.小鼠“尝试与错误”的次数越多，用时就越多
    B.在A，B，C三处放置食物，小鼠走迷宫用时会减少
    C.小鼠用时越来越少，说明其学习能力越来越强
    D.小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记

    【答案】D
    【解析】A、据表中数据可见：小鼠“尝试”的次数越多，单次用时就越少，但是“尝试与错误”的总次数越多，用时就越多，A正确；
    B、在A、B、C三处放置食物，引导小鼠靠气味走迷宫用时会减少，B正确；
    C、据表中数据可见：小鼠用时越来越少，说明其学习能力越来越强，C正确；
    D、学习行为是动物出生后在动物成长过程中逐渐建立起来的，这种行为会消失，D错误．
    故选：D．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    (1)请写出相应的结构名称：①______________________；②______________________；③______________________；④______________________；⑤______________________；⑥______________________；⑦______________________；⑧______________________。

    (2)结构③、④和⑤合称为__________，结构⑥和⑦合称为__________。

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    C．改变普通甜椒的不良性状 D．诱导种子的细胞结构不变

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    【题目】了解植被分布，保护植物资源是每个公民的责任和义务，

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    （2）绿色植物光合作用不仅为生物提供了食物，也维持了生物圈中的___________平衡，该作用的过程可以用_____________________________________的式子表示；

    （3）植被丰富的地方空气湿度大，原因是植物通过____________作用，从叶片的_______散发出水分。

    （4）要根治沙尘暴和干旱，应该________________。

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    【题目】植物的生长只需要含氮、磷和钾的无机盐。（_____）

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    【题目】人体血液流经不同的部位，会发生不同的生理活动和变化。下图为毛细血管内血液的流动模式图，据图分析回答：

    （1）该模式图表示普通体循环时，①处流___________血，③处流_________血。

    （2）该模式图表示肺循环途径时，①处流__________血，③处流__________血。

    （3）该模式图表示肾小球血液循环时， ①处流______血，③处流_______血，在②处进行____________________了。（生理活动）。

    （4）该模式图表示肾小管处缠绕毛细血管的血液循环途径时，在②处除进行气体交换外，还同时进行________________（生理活动），使肾小管中所流的__________变成_______。

    (5)该模式图代表的是小肠绒毛下的血液循环途径时，①处所流的血液是_______血，③处所流的血液是

    ________血，在②处消化吸收后，③处所流的血液中还含有大量的___________。

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    【题目】如果转动目镜和移动装片时，视野内的污点始终不动，则污点可能在（ ）

    A．装片上 B．目镜上 C．物镜上 D．反光镜上

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    【题目】下列有关安全用药的叙述，正确的是

    A．非处方药简称为OTC B．为预防感冒，每天服用抗生素

    C．增加用药剂量，能缩短治疗时间 D．阅读药品使用说明，只需了解药品的有效期

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