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9.下列有关恒温动物的说法不正确的是(  )
A.恒温动物对环境适应能力更强
B.恒温动物分布范围小
C.麻雀和熊猫都属于恒温动物
D.绝大多恒温动物的体温不会随环境温度的改变而改变

分析 (1)体温不因外界环境温度而改变,始终保持相对稳定的动物,叫做恒温动物,如绝大多数鸟类和哺乳动物.
(2)体温随着外界温度改变而改变的动物,叫做变温动物,如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类.
(3)鸟类和哺乳动物,它们的体表大都被毛(羽毛),循环路线有体循环和肺循环,体内有良好的产热和散热的结构,所以能维持正常的体温,为恒温动物.

解答 解:A、恒温动物减少了对环境的依赖,对环境适应能力更强;
B、恒温动物分布范围大而不是小;
C、麻雀是鸟类、熊猫是哺乳类,都属于恒温动物;
D、绝大多恒温动物的体温不会随环境温度的改变而改变.
  所以,有关恒温动物的说法不正确的是“恒温动物分布范围小”.
故选:B.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握恒温动物的概念以及体温恒定的意义.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.涡虫和绦虫的共同特征有(  )
①身体辐射对称   ②身体两侧对称 ③背腹扁平   ④体表有刺细胞   ⑤有口无肛门.
A.①②③④B.②③⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.蒸腾作用对自然界的意义一般不包括有(  )
A.提高了空气湿度,增加了降雨量B.降低了植物体的温度
C.调节了气候D.维持了大气中气体的相对稳定

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图分别是中华绒螯蟹、家鸽、蝗虫、扬子鳄、家兔五种动物.请利用所学知识分析回答问题:
(1)根据体内有无脊柱将上述动物分成两组,与E同组的动物有B、D(用字母表示);在生物的分类上,上述五种动物所属最大的共同单位是界.
(2)C是一种农业害虫,它的体表有外骨骼,可以起保护和支持作用,它有发达的运动器官,包括三对足,两对翅.
(3)B有很多与其飞行生活相适应的特征,如前肢变成翼.
(4)A的呼吸器官是鳃;D的呼吸器官是肺.
(5)上述类群中属于无脊椎动物的是A、C,属于恒温动物的有B、E.(填字母).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.请将左右相对应的生物关系连接起来.

①-E,②-D,③-A,④-B,⑤-C.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.请阅读以下材料并回答问题:
2014年11月21日,古巴医生Felix Barez在塞拉利昂治疗埃博拉病人是被感染.成为拉美国家的第一例埃博拉病毒感染者,埃博拉是由一种埃博拉病毒感染引起的,感染这种恶性传染病的患者,会出现高烧、肌肉疼痛、全身无力、器官衰竭等症状,死亡率有时高达90%.
(1)从侵染细胞的不同的上看,埃博拉病毒属于动物病毒;该病毒结构简单,仅由蛋白质外壳和遗传物质组成.
(2)埃博拉病毒必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖,它是靠自己的遗传物质中的核酸,利用细胞内的物质,制造出新的病毒.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.橘子的果实生长发育所需要的营养物质主要来自于(  )
A.叶的光合作用B.茎的疏导作用C.根的吸收作用D.花的受精作用

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.涡虫能在水中自由活动,能通过(  )捕食水中的小动物.
A.B.C.眼点D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.柳树、桃树等植物的茎能逐年加粗,是因为它们的茎中有(  )
A.形成层B.韧皮部C.木质部D.筛管

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