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4.观察玻片标本时,应用左眼注视目镜,转动粗准焦螺旋,使镜筒缓慢下降,直至物镜接近玻片标本为止.×(判断对错).

分析 当镜筒下降的时候,如果只注视目镜,我们看到不物镜的位置,就容易让物镜压碎了玻片标本.

解答 解:在显微镜的使用方法中,眼睛观察的部位有这样几种:对光时,眼睛看着目镜内,手转反光镜,直到在目镜中看到明亮的视野;使用显微镜观察玻片标本时,当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,为了避免损坏玻片,眼睛要看着物镜;将镜筒降到最低,反方向转到粗准焦螺旋,提升镜筒时,眼睛看着目镜内寻找物象;找到物象幷调至清晰后,两眼睁开,左眼观察,右眼绘图.所以使用显微镜观察玻片标本时,当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,为了避免损坏玻片,眼睛一定要看物镜.
故答案为:×

点评 使用显微镜是的用眼方法一定要记清,这是个很重要的考点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于动物在生物圈中的作用的说法中,不正确的是(  )
A.没有动物,生态系统中的物质和能量循环将无法进行
B.动物是消费者,直接或间接的以植物为食
C.人类将狼灭杀,野兔可以无限制的增长
D.松鼠将收获的松子储存在地面下,可以帮助松树传播种子

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图是植物和动物细胞的结构示意图,请根据图回答下列问题:
(1)图中属于植物细胞的是乙图.原因是它有与动物细胞不同的结构;分别是[E]细胞壁、[F]液泡和[F]叶绿体.
(2)能控制物质进出的结构是[B]细胞膜,控制生物遗传的物质主要存在于[C]细胞核中.图中的A对细胞起保护和支持作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.下面是与绿色植物的三大生理活动--光合作用、呼吸作用、蒸腾作用有关实验,根据所学内容,认真分析所示的实验装置,并回答下列问题:

(1)以上五个装置中甲装置可用来验证光合作用需要二氧化碳.
(2)乙装置可用来验证光合作用产生氧气,此装置必须放在光照的条件下,该实验是否需要对照实验?不需要,因为只有氧气有助燃的特性.
(3)丙装置可用来验证呼吸作用产生二氧化碳,观察到的实验现象是澄清的石灰水变浑浊,若将该装置改用绿色植物来验证呼吸作用产生二氧化碳,必需将其放在无光环境中.
(4)丁装置能否用来验证蒸腾作用?不能.应该怎样改进?袋口应扎在最下面一片叶以下,土壤之上.
(5)戊装置中,萌发的种子使燃烧的蜡烛熄灭,与其对照煮熟的种子使蜡烛继续燃烧,得出的结论是种子萌发消耗氧气.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图为动、植物细胞的结构模式图,请据图回答:

(1)甲图为植物细胞,乙图为动物细胞.
(2)动物细胞和植物细胞都具有的结构是[B]细胞膜、[C]细胞核、[D]细胞质.
(3)植物细胞有,动物细胞不具有的是[A]细胞壁、[E]叶绿体和[F]液泡.
(4)用稀碘液染色后,用显微镜观察染色颜色最深的是[C]细胞核.
(5)各种植物细胞保持一定的形态主要依靠[A]细胞壁的支持作用.
(6)图甲结构A对细胞有保护和支持作用,结构B除保护作用外,还能控制物质进出细胞.
(7)含有细胞液的结构是F;含有遗传物质的结构是C;与光合作用直接相关的结构是E.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.三位同学想了解种子的萌发需要哪些条件,他们提出种子的萌发需要空气、温度和水分,设计了如下四组对照实验,不可能得出结论的一组是(  )
A.放在有水的培养皿里,一个培养皿中的水淹没了所有的种子,一个培养皿中的种子大半露出水面,并且都放在温室里
B.一半种子放在被水浸透的吸水纸上,放在冰箱的冷藏室里,另一半种子放在干燥的吸水纸上,放在温室里
C.放在被水浸透的吸水纸上,一半放在温室里,一半放在冰箱的冷藏室里
D.种子一半放在被水浸透的吸水纸上,一半放在干燥的吸水纸上,都放在温室里

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.用显微镜观察人的血涂片,发现视野内左上方有一淋巴细胞.为了进一步对该细胞进行观察,应将其移到视野中央.则临时装片的移动方向为用(  )
A.右上方B.右下方C.左上方D.左下方

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.常用的玻片标本有装片、涂片、切片三种.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.许多植物的根、茎、叶、花、果实、种子可以直接被我们食用,请各举出一个例子.
例:植物的根如胡萝卜.甘蔗、白菜、菜花、苹果、芝麻.

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