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如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图.甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤,甲瓶煮沸,乙瓶不做处理.一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如丙图),数日后,瓶中的肉汤也变质.下列说法中错误的是( )

A.瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤
B.未打断瓶颈时内汤变质的是乙瓶
C.甲、乙形成的对照实验的变量是否煮沸
D.此实验证明肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的
【答案】分析:此题考查的知识点是细菌的发现.解答时可以从空气中的细菌能否进入以及甲瓶与乙瓶的不同点方面来切入.
解答:解:甲瓶煮沸相当于灭菌,因此甲瓶内无菌,而乙瓶不做处理没有灭菌,因此乙瓶内有细菌,故肉汤仍然保鲜的是甲瓶,容易变质的是乙瓶;将其瓶颈打断后,空气中的细菌进入了肉汤,并大量繁殖,使肉汤变质.
A、瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤,并大量繁殖,使肉汤变质.故不符合题意;
B、未打断瓶颈时内汤变质的是乙瓶,因为乙瓶不做处理没有灭菌,乙瓶内有细菌,故不符合题意;
C、甲、乙形成的对照实验的变量是否有细菌,而不是否煮沸.故符合题意;
D、此实验证明了细菌不是自然发生的,而是肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的.故不符合题意.
故选C.
点评:解答此类题目的关键是理解细菌是由原已存在的细菌产生的.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图.A、B瓶内都装有肉汤,图甲表示A瓶煮沸,B瓶不作处理.一段时间后,其中一瓶仍然新鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如图乙),数日后,瓶中肉汤也变质.请回答:

(1)甲图中肉汤仍保鲜的是
A
A
瓶,而将其瓶颈打断后,由于空气中的
细菌
细菌
进入瓶内使其变质.
(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是
细菌的有无
细菌的有无
.乙图中控制变量的方法是将瓶颈打断,而甲图中控制变量的方法则是
A瓶沸腾,B瓶不做处理
A瓶沸腾,B瓶不做处理

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图.A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理.一段时间后.一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙瓶),数日后,瓶中肉汤也变质.请回答:
(1)甲图中肉汤仍保鲜的是
A
A
瓶,而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的
细菌
细菌
进入瓶内.
(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是
B
B

A.瓶子的大小  B.细菌的有无  C.肉汤的多少
(3)鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的.为此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的
巴氏消毒
巴氏消毒
法.如果家里没有冰箱或冰柜,夏天可用
高温加热
高温加热
方法将剩饭剩菜短时间保存而不会腐败变质.
(4)在生态系统中,细菌和真菌作为
分解者
分解者
参与二氧化碳等物质的循环.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图.A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理.一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质.请回答:
(1)甲图中肉汤仍保鲜的是
A
A
瓶,而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的
细菌
细菌
进入瓶内.
(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是(  )
A.瓶子的大小   B.细菌的有无   C.肉汤的多少
(3)乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断;而甲图中控制该变量的方法则是
高温杀菌
高温杀菌

(4)巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论?
(是或否).
(5)“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的.为此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的方法是(  )   A.巴氏消毒法    B.腌制法    C.脱水法
(6)由于巴斯德在微生物学方面的突出贡献,后人把他尊称为
微生物学之父
微生物学之父

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶实验”示意图.A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不做处理.一段时间后,其中一瓶仍保鲜,另一瓶变质;接着将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质,请回答:
(1)甲图中肉汤仍保鲜的是
A
A
瓶,而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的
细菌
细菌
进入瓶内.
(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是
B
B

A.瓶子的大小    B.细菌的有无   C.肉汤的多少
(3)乙图中控制变量的方法是将瓶颈打断,而甲图控制该变量的方法则是
高温灭菌
高温灭菌

(4)巴斯德的“鹅颈瓶实验”是否要经过重复多次才能得出科学的结论?
.理由是
为了排除由于偶然性引起的误差,增加实验的重复次数,提高实验的准确性
为了排除由于偶然性引起的误差,增加实验的重复次数,提高实验的准确性

(5)“鹅颈瓶实验”证实了细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的.为此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的
A
A

A.巴氏消毒法     B.腌制法       C.脱水法.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验,甲图中A瓶、B瓶内都装有肉汤.将A瓶内的肉汤煮沸,B瓶不做处理.一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着将保鲜的瓶颈打断(见乙图),数日后,瓶中肉汤也变质.请回答:
(1)甲图实验中能保鲜的是
A
A
瓶.而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的
细菌
细菌
进入瓶内.
(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是
B
B

A.瓶子的大小  B.细菌的有无  C.肉汤的多少
(3)在生态系统的成分中,细菌和真菌作为
分解者
分解者
参与了物质循环.

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