【题目】某同学在探究种子萌发的外界环境条件时,设计了如下试验,四个瓶子中均放入等量的、籽粒完整的大豆种子:
1 | 2 | 3 | 4 | |
处理方式 | 撒少量清水,使餐巾纸湿润,拧紧瓶盖 | 不洒水,拧紧瓶盖 | 倒入较多的清水,使种子淹没,拧紧瓶盖 | 撒少量清水,使餐巾纸湿润,拧紧瓶盖 |
放置环境 | 25℃,有光 | 25℃,有光 | 25℃,有光 | 4℃,有光 |
实验结果 | 种子萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 |
(1)本实验可形成________组对照实验。________号瓶起对照作用。
(2)1号瓶和2号瓶的实验结果说明________是种子萌发所必需的外界条件。
(3)1号瓶和________号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。
(4)1号瓶和4号瓶的实验结果说明________是种子萌发所必需的外界条件。
(5)1号瓶中也有少量种子没有萌发,可能的原因是________。
(6)如果该同学要探究大豆种子的萌发是否需要光,还需要设置5号瓶,5号瓶应放置在________的环境中,其他条件与1号瓶相同。
【答案】 3 1 适量的水分 3 适宜的温度 种子的胚失去活力 黑暗
【解析】试题分析:(1)在探究实验中,起对照作用的实验,应该只有一个条件不同而其余条件都相同,也就是变量的惟一性,在本实验中,1号瓶和2号瓶相比只有水分不同,1号瓶和3号瓶相比空气不同,1号瓶和4号瓶相比温度不同。本实验可形成3组对照实验。1号瓶起对照作用。
(2)1号瓶和2号瓶相比只有水分不同,变量为水分,实验结果说明适量的水分是种子萌发所必需的外界条件。
(3)1号瓶和3号瓶相比空气不同,变量为空气,实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。
(4)1号瓶和4号瓶相比温度不同,变量为温度,实验结果说明适宜的温度是种子萌发所必需的 外界条件。
(5)1号瓶中也有少量种子没有萌发,可能的原因是种子的胚失去活力。
(6)如果该同学要探究大豆种子的萌发是否需要光,还需要设置5号瓶,5号瓶应放置在黑暗的环境中,其他条件与1号瓶相同。
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【题目】下列叙述中不正确的一项是______。
A.生殖过程中,女性只产生一种含X染色体的卵细胞
B.从理论上讲,生男生女的概率各占50﹪
C.男性X染色体上的致病基因一般不会传给儿子
D.生男生女主要取决于女方,与男性无关
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【题目】某人因为失血过多,需要输血抢救。验血结果,此人的红细胞与A型血清和B型血清均发生凝集反应,由此可见,此人的血型为( )
A.A型 B.B型 C.AB型 D.O型
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【题目】周末,兴趣小组的同学走进垦利区大三合现代养鸡场农业园区,把生物课堂搬到了鲜活的生活中。让我们随他们一起参观体验吧。
(1)一片葱郁的人工树林中,珍珠鸡、江山乌鸡、河南斗鸡、北京油鸡等三三两两悠闲地漫步觅食。不同品种的鸡都是由共同的祖先原鸡经过_____形成的。
(2)“扑棱”,一只野鸡飞了起来,向远处飞去………其特殊的呼吸方式____保证了它飞行时充足的氧气供应。
(3)“咦”,那边的一群小鸡正在啄食小砂粒,这是为什么呢?________。
(4)“快看,好漂亮!”循声望去,一只孔雀正神气地张开并抖动着华丽的羽衣。孔雀开屏是繁殖行为,从获得途径上属于_____行为。
(5)“咯咯哒……”路边一只母鸡下蛋啦!走近仔细观察,鸡蛋一端钝圆一端略尖,这种外形对它的繁殖有什么意义?___________。
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【题目】在动物实验中,正确设置对照组不容易.例如,要选择30个完全相似的动物,将其均分为对照组和实验组,就比较困难.那么,进行这种实验时,你认为下列哪种方法最合理( )
A. 从30个动物中,选出两个相似的动物,一个作为实验组,一个作为对照组
B. 将这30个动物分成15对,每对相似,一个放在实验组,一个放在对照组
C. 将这30个动物随机分成两组,每组15个,一组作为实验组,一组作为对照组
D. 将这30个动物放在一组,先进行实验处理,然后恢复原状观察
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【题目】下列有关菌落的描述正确的是( )
A.每个菌落由大量不同种细菌组成
B.从菌落的形态、大小和颜色,可以大致区分细菌和真菌,以及它们的种类
C.细菌的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
D.一个菌落是由一个细菌细胞形成的
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【题目】请分析回答:
在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜,选取其中一个叶片,用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来,置于阳光下照射一段时间,摘下该叶片,去掉黑纸片,经过酒精脱色,漂洗,最后用滴加碘酒检验。
(1)将天竺葵放在黑暗处放置一昼夜的目的是_______________________________________。
(2)该实验的实验变量是______________。
(3)滴加碘酒后,________(填遮光或不遮光)部分变蓝色,说明光合作用产生__________。
(4)如需做“验证光合作用的场所”的实验,可以选银边天竺葵作为实验材料。以上步骤有一步不需要,请写出来____________________________。实验结论是:光合作用的场所是____________。
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【题目】下列有关说法是否正确
(1)水绵是常见的海洋藻类(______)
(2)组成海带植物体的三个部分分别是根、茎、叶(______)
(3)酵母菌是单细胞的真核生物(______)
(4)随着细胞分裂次数的增加,细胞体积会越来越小(______)
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【题目】实验题
为证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组同学分别提出三种实验方案。
共同点是:将同一种树的落叶分成甲乙两组,实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润。
方案1:将甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下(暴露于空气中)。
方案2:将甲组灭菌放在无菌条件下,乙组放在自然条件下。
方案3:将甲乙两组都进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌条件下。
请回答:
(1)甲乙为什么用相同的树叶?_________________________________________
(2)为什么要使树叶保持湿润?________________________________________
(3)哪个方案更能说明问题?为什么?
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