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    在夏天，稻田、池塘边经常发现雌雄青蛙抱对的现象，青蛙抱对的生物学意义是（　　）
    A、表示友好
    B、提高产在水中的卵细胞的受精率
    C、孵卵
    D、确定“配偶”
    考点：两栖动物的生殖和发育过程
    专题：
    分析：两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．
    解答：解：青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，精子和卵细胞在水里完成受精，因此雌雄蛙抱对，有利于雌蛙、雄蛙同时排卵、排精，提高了精子与卵的结合的机会，提高了受精率．
    故选：B
    点评：解答此类题目的关键是理解青蛙的雌雄抱对的意义．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    储藏蔬菜或水果时，一般都采用较低的温度，这主要因为
     
    ．

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    蜜蜂找到食物后，会在空中跳起圆圈舞或8字舞，指引同伴到相应地点采蜜，这体现了蜜蜂之间存在（　　）关系．
    A、竞争B、寄生C、捕食D、合作

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    苔藓植物的营养器官有（　　）
    A、根B、茎C、叶D、花

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    昆虫（如蝗虫），鸟类（如鸽子）的生殖都属于
     
    （填“卵生”或“胎生”），其中进行变态发育的是
     
    ，它们个体发育的起点都是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列都是内分泌腺的是（　　）
    A、唾液腺　甲状腺　皮脂腺
    B、胃腺　肠腺　垂体
    C、垂体　胰岛　卵巢
    D、肝脏　胃腺　胸腺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列对“旱极而蝗”原因的描述，正确的是（　　）
    A、蝗虫是一种喜欢温暖干燥环境的昆虫
    B、干旱与蝗灾的发生没有直接联系，在历史上属于巧合
    C、干旱环境生长的植物含水分低，蝗虫取食后生长速度快
    D、干旱的环境适合蝗虫产卵

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “露西”少女生活在距今约300万年前，根据下列资料分析“露西”少女不可能具有的本领是（　　）
    A、下地生活
    B、直立行走
    C、使用树、石块等工具
    D、语言能力

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于DNA的叙述错误的是（　　）
    A、DNA就是基因
    B、DNA是主要遗传物质
    C、DNA存在于染色体上
    D、DNA在体细胞中和染色体一样多

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