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下列关于人体内食物消化的叙述,错误的是.( )
A.淀粉经消化酶的作用最终分解成葡萄糖
B.蛋白质经消化酶的作用最终分解成氨基酸
C.脂肪经胆汁的作用分解成可吸收的甘油和脂肪酸
D.水,无机盐和维生素不经消化可直接吸收
C

试题分析:A、淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖,B、蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸,D、食物中的水、无机盐、维生素是小分子的营养物质,人体可以直接吸收,故A、B、D都不符合题意。
C、胆汁中不含消化酶,但胆汁对脂肪有乳化作用,使脂肪变成微小颗粒,增加了脂肪与消化酶的接触面积,有利于脂肪的消化.脂肪在胆汁、肠液、胰液的共同作用下分解为甘油和脂肪酸,故符合题意。
点评:此题为基础题,稍有一定的难度,解答此题的关键是熟练掌握食物的消化和营养物质的吸收过程。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图为三种物质在消化道中的消化情况,请根据图回答问题:

(1)图中_____表示淀粉的消化过程,能够表示构成细胞基本物质的消化过程是曲线的______。
(2)消化道中,消化和吸收的主要器官是[  ]__________。该器官由于_______和______的存在;使它的吸收面积大大增加。
(3)在小肠中有多种消化液,其中不含消化酶的消化液是_________,它的作用是______________________________________。
(4)从图中可以看出,淀粉在胃内不被消化。根据这一特点,医学上常把对胃刺激较大的药物怎样处理,才能使服药时保护胃不受伤害。                   

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

小肠是人体消化、吸收的主要场所,下列小肠结构与吸收功能无直接关系的是
A.小肠长约5—6米
B.小肠内表面有许多皱壁和小肠绒毛
C.小肠壁有肠腺
D.小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

小肠的下列特点有利于吸收营养的是(    )
①小肠是消化道中最长的一段,长约5~6米   
②小肠内含有多种消化液
③小肠内表面有皱襞和小肠绒毛
④小肠绒毛内有丰富的毛细血管,绒毛壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列哪项是错误的?
A.胰脂肪酶能够消化脂肪B.唾液淀粉酶能够消化麦芽糖
C.唾液淀粉酶能够消化淀粉D.胃蛋白酶能够消化蛋白质

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人体的胃腺和唾液腺都属于消化腺。比较人的胃腺和唾液腺细胞,所含有的染色体和消化酶的情况是
A.染色体的数量相同,消化酶的种类有差异
B.染色体的数量不同,消化酶的种类有差异
C.染色体的数量相同,消化酶的种类无差异
D.染色体的数量不同,消化酶的种类无差异

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在下列消化液中,含有消化酶种类最多的消化液是
A.唾液B.胃液C.胆汁D.胰液

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

阅读以下材料,回答有关问题。
最近,中央台新闻联播报道:英国一家医院的医生实施了不打开腹腔成功摘除人阑尾的手术。医生用一根软管从病人的口腔插入,软管的前端带有微型摄像头和由细丝牵引操控的手术工具。

(1)如图是人体腹部的解剖图,图中①所示器官叫_____________,它能分泌_____________;脂肪的消化发生在图中标号[ ]所指的器官。
(2)英国医生所使用的软管依次通过了哪些结构?
口腔→咽→食道→___________→大肠上的阑尾。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

某同学探究了“馒头在口腔中的变化”, 其操作过程如下表所示。请你结合所学知识回答下列问题:

(1) 实验装置为什么要放入3 7OC 温水中处理?                               
(2)上述实验中, 只模拟了牙的咀嚼和舌的搅拌的是        号试管。通过1号试管和2号试管的对照实验, 可以证明              的作用。观察到1号试管的现象是                    
(3) 馒头消化和吸收的主要场所是          。营养物质进入血液后, 随血液循环进入组织细胞, 通过        作用分解, 释放能量供人体进行各项生命活动。
(4) 某人血糖浓度偏高, 尿液中出现葡萄糖, 这可能与          分泌不足有关。

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