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如图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题.
(1)图中A是
 

(2)F是
 
,它使细菌能够
 

(3)字母
 
所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞.
(4)与植物细胞相比,该细菌的结构中没有
 
,也不具有能进行光合作用.
考点:细菌的基本形态和结构特点
专题:
分析:图中各字母分别代表:A--DNA、B--细胞膜、C--细胞壁、D---荚膜、E----细胞质、F--鞭毛.
解答:解:(1)图中A是DNA.
(2)鞭毛的作用是运动,故具有鞭毛的细菌会运动,故这种细菌会运动,因为它有F--鞭毛.
(3)B--细胞膜能够控制物质进出.
(4)细菌与植物细胞相比没有叶绿体,故不能进行光合作用,不能自己利用无机物制造有机物,因此营养方式是异养;细菌能够分解动植物尸体、粪便、枯枝落叶等参与物质循环,是生态系统中的分解者.
故答案为:
(1)DNA
(2)鞭毛、运动
(3)B 
(4)叶绿体
点评:掌握细菌的结构是解决本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

种类最多的一类动物是(  )
A、鸟类B、昆虫C、鱼类D、哺乳类

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科目:初中生物 来源: 题型:

①取出显微镜时发现镜头脏了,可用干净的抹布擦一擦;②对光完成后,从目镜中能看到一个明亮的视野,这时的目镜、物镜、通光孔等应该在一条直线上;③为了保证观察的效果,撕取的洋葱鳞片叶应尽量大而厚;④向前转动粗准焦螺旋时,眼睛要从侧面看着物镜,直到物镜接近玻片;⑤视野中光线太暗时,可以转动反光镜,选择凹面镜;⑥视野中观察的细胞偏左下角,要移动到中心时,应向右上角移动玻片;⑦小华同学已看到清晰的细胞物像了,小英同学坐在她旁边,也想看清楚细胞,就将显微镜移动到自己的身前.其中正确的是(  )
A、①②③④⑤⑥⑦B、②④⑤⑥⑦
C、②④⑤⑥D、②④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

冬暖式蔬菜大棚已成为我国发展现代化“菜篮子”工程的重要模式.如图是一个温室大棚内的一株番茄的生长发育过程示意图.请据图分析回答:
(1)图中的花是
 
花.
(2)在蔬菜生产旺盛时期,透明塑料膜内长有一些水滴,这些水滴主要来自植物的
 
作用.
(3)[①]→[②]→[③]完成的生理过程依次是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

豆天蛾是一种危害大豆的昆虫,下面是它的发育过程中的四个时期的形态图.请回答:
(1)豆天蛾的发育顺序为
 
(用序号表示),它的发育过程属于
 
发育.
(2)与豆天蛾相比,蝗虫不经过的发育时期是
 

(3)诗句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.”从生物学的角度来看,吐丝后的家蚕并没有死,而是进入
 
(用序号表示).
(4)蝴蝶和豆天蛾的发育过程是一样,美丽的蝴蝶是由毛毛虫变来的,毛毛虫是蝴蝶的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

2009年9月份以来,中国内地甲型HlNl流感(猪流感)发病人数急剧增加,黔南州也出现了甲型HlNl流感病例.猪流感是指猪体内因病毒引起的呼吸系统疾病,人感染猪流感后的症状与普通流感相似,包括发热、咳嗽、喉咙痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等,有些还会出现腹泻和呕吐,重者会继发肺炎和呼吸衰竭,甚至死亡.
(1)病毒的结构很简单,都是由
 
 
组成,没有
 
结构.
(2)对于甲型HlNl流感,个人预防措施有哪些?(举例说出三点)
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是花的三个模式图,请据图回答:

(1)图中
 
是单性花,
 
是两性花;
 
是雄花,
 
是雌花.
(2)
 
花药中含有许多花粉粒,
 
的子房中含有胚珠.
(3)若甲和丙着生在同一植株上,这样的植物叫
 
;若甲和丙着生在不同植株上,这样的植物叫
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

用某种大小相似的绿色植物叶片,分组进行实验:已知叶片实验前的重量,在不同温度下分别暗处理1小时,测其重量变化;立刻再光照1小时(光强度相同),再测其重量变化.得到如下结果,回答问题:
组别
温度 27℃ 28℃ 29℃ 30℃
暗处理后的重量变化(mg)* -1 -2 -3 -4
光照后的重量变化(mg)* +3 +3 +3 +2
*指与处理前的重量进行比较,“-”表示减少的重量值,“+”表示增加的重量值
(1)暗处理时,随温度升高,叶片重量下降(减少),其原因是:
 

(2)假如叶片的重量变化都是光合作用所合成的有机物的量,则在28℃条件下每小时光合作用合成的有机物为
 
mg,氧气产生量最多的是第
 
组叶片.

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请观察蝗虫的外部形态图,回答问题.
(1)蝗虫是常见的昆虫,它的身体分为
 
 
 
  三部分;
(2)图中[
 
]
 
是它的飞行器官,有
 
 对,它有
 
 对足,
 
对触角;
(3)蝗虫的呼吸器官是
 

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