探究实验题(8分)
有的同学在制作甜酒的过程中有如下的操作:
(1)在制作过程中,所有的用具都必须是清洁的、干净的,这是为了 。
(2)在制作甜酒时使用酒曲,是因为酒曲中有 。
(3)将制作甜酒的容器放在温暖的地方是由于 。
(4)在制作过程中,要尽量减少打开容器,是因为 。
(1)防止其它杂菌的污染 (2)酵母菌 (3)为酵母菌的发酵提供适宜的温度
(4)防止空气的进入和其它杂菌的污染
【解析】
试题分析:(1)在制作甜酒的过程中,要防止其它杂菌的污染,工具要保持清洁;
(2)制作甜酒时要用到酵母菌,酒曲中的菌种主要就是酵母菌,酵母菌发酵分解有机物能产生酒精,因此在制作甜酒的时候要加入酒曲,目的是加入酵母菌;
(3)酵母菌的发酵需要适宜的温度,温度过高或过低都会影响去发酵,影响产酒,所以将制作甜酒的容器放在温暖的地方,酵母菌只有在无氧的条件下才能产生酒精和二氧化碳,因此制酒的过程要密封,隔绝空气,为酵母菌提供无氧的条件,使其发酵产生大量的酒精;
(4)酵母菌只有在无氧的条件下才能产生酒精和二氧化碳,因此制酒的过程要密封,要少打开容器,也减少了空气中其它杂菌的进入,以免造成污染。
考点:本题考查的是发酵技术在食品制作中的作用,熟练掌握制作甜酒的过程、原理以及注意事项等相关的知识,结合题意,即可正确解答。
科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中生物 来源:2016届四川泸州合江县初级中学初一下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:探究题
探究试验题。
某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
唾液有无 | A | 2ml唾液 | 2ml唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 |
请回答下列问题:
1.为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在1号试管的A处应加入 ,与2号试管起 作用。
2.为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用???????? 两只试管进行对照实验。
3.实验结果是 ? 号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是 ????????? 。
4.有的同学提出“除了以上三个试管外,还要设置第四个试管,放入馒头块与清水不搅拌,其他处理均相同”。你认为第四个试管的设置 (填“有”或“无”)必要。
5.通过以上实验可知,口腔对淀粉既能进行 ?? 消化,又能进行 ?? 消化。
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科目:初中生物 来源:2015届山东淄博沂源县中庄中学初二下期开学检测生物卷(解析版) 题型:探究题
实验题(8分) 某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:请回答下列问题:
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
唾液有无 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 |
(1)为证明唾液对馒头有消化作用”在2号试管A处应加入 与1号试管起 作用。
(2)为证明牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用 两只试管进行对照实验。
(3)实验结果是 号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是 。
(4)有的同学提出“除了以上三个试管外,还要设置第四个试管,放入馒头块与清水不搅拌,其他处理均相同”。你认为第四个试管的设置 (填“有”或“无”)必要。
(5)通过以上实验可知,口腔对淀粉既能进行 消化,又能进行 消化。
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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