项目 | 细菌 | 真菌 |
形态特征 | acef | bcdg |
生殖方式 | h | i |
在生态系统中的角色 | j | j |
分析 从图中跟我们所学的知识可以知道:图中的A是酵母菌,B是霉菌,C是细菌,D是蘑菇菌,①细胞核,②孢子,③菌丝,④DNA,⑤菌褶.
解答 解:(1)图中生物A的名称是 酵母菌,其中的结构①是 细胞核,生物C细菌的结构④是 DNA,无成形的细胞核,因此生物A酵母菌和C细菌依次属于 原核生物_、真核生物.
(2)在显微镜下观察生物B,会发现它是由大量丝状结构构成的,其中③是 菌丝.它的顶端分支呈扫帚状,上面成串生长着②孢子,其颜色是 青绿色.在生物D蘑菇菌的⑤菌褶内也能产生大量的②孢子这种结构.
(3)细菌和真菌都有细胞结构,且细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA,细菌都是单细胞生物,细胞中没有成形的细胞核,真菌有单细胞,也有多细胞的,有细胞核,有些细菌具有荚膜和鞭毛等特殊结构,有时会形成芽孢,而真菌没有这种结构.真菌的营养方式都是异养,大多数细菌是异养,在生态系统中一般属于分解者.细菌的生殖方式是分裂生殖,多数真菌是孢子生殖.所以
项目 | 细菌 | 真菌 |
形态特征 | acef | bcdg |
生殖方式 | h | i |
在生态系统中的角色 | j | j |
项目 | 细菌 | 真菌 |
形态特征 | acef | bcdg |
生殖方式 | h | i |
在生态系统中的角色 | j | j |
点评 解题的关键是知道细菌、真菌的结构以及营养方式等.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 切断传播途径 | B. | 控制传染源 | C. | 保护易感人群 | D. | 获得免疫 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中A是动物细胞,B是植物细胞 | |
B. | 图A与图B的主要区别是图A无4、5、6 | |
C. | 图中的1是细胞璧,它对植物细胞能具有保护作用和支持作用 | |
D. | 在2的结构中有染色体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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