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    生物圈的动态平衡，是因为生物圈具有多层次的自我调节能力，其调节能力的基础是

    [　　]

    A．生物之间的食物链

    B．生态系统的营养结构

    C．生物的多样性

    D．生物的适应性

    答案：B
    解析：

    生物圈调节能力的大小主要与生态系统的营养结构有关


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据生态系统的组成，回答下列问题：
    （1）在生物圈中，绿色植物是
    生产者
    生产者
    ，而消费者是
    动物
    动物
    人
    人
    ，分解者是
    细菌、真菌
    细菌、真菌
    ，分解者的作用是
    分解动植物的遗体
    分解动植物的遗体
    ；
    （2）在生物圈中，还有非生物部分，它们是
    阳光、空气、温度、水
    阳光、空气、温度、水
    等；
    （3）通常，生态系统是保持着动态平衡的，这是由于生态系统有
    自动调节
    自动调节
    能力；
    （4）生态系统中的物质和能量是沿着
    食物链
    食物链
    和
    食物网
    食物网
    进行流动的．

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    科目：初中生物 来源：2009-2010学年人教版七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

    根据生态系统的组成，回答下列问题：
    （1）在生物圈中，绿色植物是______，而消费者是____________，分解者是______，分解者的作用是______；
    （2）在生物圈中，还有非生物部分，它们是______等；
    （3）通常，生态系统是保持着动态平衡的，这是由于生态系统有______能力；
    （4）生态系统中的物质和能量是沿着______和______进行流动的．

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    科目：初中生物 来源：2009-2010学年广东省东莞市七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

    根据生态系统的组成，回答下列问题：
    （1）在生物圈中，绿色植物是______，而消费者是____________，分解者是______，分解者的作用是______；
    （2）在生物圈中，还有非生物部分，它们是______等；
    （3）通常，生态系统是保持着动态平衡的，这是由于生态系统有______能力；
    （4）生态系统中的物质和能量是沿着______和______进行流动的．

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：单选题

    下列各项活动中哪些不是引起大气层中二氧化碳和氧平衡失调的原因
    [     ]
    A．工业迅猛发展，排入大气中的废气增加
    B．对森林和草原资源的不合理开发和利用
    C．动植物的呼吸作用过强
    D．保护绿色植物，维持生物圈的动态平衡

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