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根据如图资料,探究、总结鸟适于飞行的形态结构特点.
(1)家鸽的体形为
 
型,这种体形可以减少飞行时的阻力,它的身体可分为头、颈、躯干、尾、四肢五部分.前肢变成
 
,全身除喙和足以外都被覆着
 

(2)家鸽用
 
呼吸,并有
 
辅助呼吸.
考点:鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
专题:
分析:鸟类具有很强的飞行能力,其特点是与其生活相适应的:前肢变成翼,被覆羽毛,身体呈流线型,有的骨中空,有的骨愈合在一起,胸骨突出,附着着发达的胸肌,利于牵动两翼完成飞行动作,鸟的食量大,心脏四腔,鸟的身体里有发达的气囊,与肺相通完成双重呼吸等.
解答:解:(1)家鸽的身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;前肢变成翼,翼和尾上生有若干排大型的正羽,排列成扇形,适于飞行生活;体表除喙和足以外都被覆着被覆羽毛,羽毛具有保温和保护作用.
(2)家鸽用肺呼吸,同时有气囊与肺相通,气囊的主要功能是贮存空气,使鸟类每呼吸一次,在肺内进行两次气体交换,这种现象称为双重呼吸.双重呼吸是鸟类适应飞行生活的一种呼吸方式,提高了气体交换的效率,为飞行提供充足的氧气,满足飞行的需要.
故答案为:
(1)流线;翼;羽毛.
(2)肺;气囊.
点评:鸟类适于飞行的特点可结合着鸟类的形态结构特点掌握.
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科目:初中生物 来源: 题型:

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为蝗虫形态图,请据图回答问题.
(1)蝗虫用于呼吸的气门主要位于[
 
]
 
部.
(2)运动器官包括三对
 
和两对
 
,都着生在[
 
]
 
部.
(3)蝗虫身体表面包着坚韧的
 
,不仅能保护身体,还能起到
 
的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生物圈中,动物种类繁多,形态千差万别,他们与人类生活密切相关.请回答以下问题:
(1)夏天在海水中游泳时,常会遇到水母,海蜇等腔肠动物,它们在身体结构等方面与淡水中的水螅相似,体现在身体呈
 

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(3)成语“鹬蚌相争”中的鹬、蚌两种动物与外界进行气体交换的器官分别是
 
;“身体分为头胸腹、两对翅三对足,头上两根感觉须,里头是肉外是骨”描写的是
 
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(4)爬行动物中,我国特有的一级保护动物是
 

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.如果请你把上述动物分成两类.你的分类依据是
 
(写出一种即可).

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科目:初中生物 来源: 题型:

青蛙和蜥蜴的形态结构是与各自生活环境相适应的,据此请分析回答:
(1)青蛙的皮肤特点是:
 
,里面密布
 
,具有
 
作用,这些特点与水陆两栖生活相适应.蜥蜴的皮肤干燥,表面覆盖着
 
,这种皮肤既可以
 
,又能
 
,是与陆地生活相适应的.
(2)青蛙的生殖和发育过程离不开水,受精方式为
 
(填“体内”或“体外”),幼体生活在水中,用
 
呼吸.蜥蜴的生殖和发育摆脱了水的限制,与陆地环境相适应,蜥蜴卵的特点是:受精卵较大,卵内
 
较多并含有一定的水分.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪项措施对于保护生物多样性最有效(  )
A、建立濒危物种库
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科目:初中生物 来源: 题型:

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A、一条河中的鱼
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