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藻类、苔藓和蕨类植物具有的共同特征是(  )
A、全部生活在阴湿的环境中
B、受精作用都摆脱了水的束缚
C、都不产生种子
D、都没有根、茎、叶的分化
考点:植物的分类
专题:
分析:(1)植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物.孢子植物用孢子来繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,种子植物用种子来繁殖后代,包括裸子植物和被子植物.种子植物又包括裸子植物和被子植物.
(2)藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化;苔藓植物有茎和叶的分化,但没有真正的根;蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大;裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官,无花,种子裸露,不能形成果实;被子植物,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官.
解答:解:A、藻类植物大都生活在水中.A叙述错误;
B、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都用孢子繁殖,生殖过程离不开水.B叙述错误;
C、都用孢子繁殖,不产生种子.C叙述正确;
D、苔藓植物有茎叶,蕨类植物有根茎叶.D叙述错误.
故选:C
点评:解答此题的关键是明确孢子植物的特征.
练习册系列答案
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田鼠吃农作物,猫捕食田鼠,下列不正确的是(  )
A、猫的数量增加了,田鼠的数量就会减少
B、猫的数量减少,捕食的田鼠的数量下降
C、“农作物-田鼠-猫”组成了一条食物链
D、农民养猫是为了提高农作物的产量

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列行为中,属于先天性行为的是(  )
A、小猴演杂技
B、鹦鹉说“你好”
C、蚯蚓走迷宫
D、母鸡抚育小鸡

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了适应陆地干燥气候,陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构.下列不属于该类结构的是(  )
A、缢蛏的贝壳
B、蛇的鳞片
C、蝗虫的外骨骼
D、蜥蜴的细鳞

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科目:初中生物 来源: 题型:

回想细菌的结构示意图,并回答下列问题:
(1)细菌不同于酵母菌的结构,其最明显的特征是
 

(2)与植物细胞相比,在细菌和酵母菌的细胞中,因为都没有
 
,所以不能进行光合作用,因此,它们必须从外界获取
 
以维持生命活动.
(3)细菌的休眠体叫芽孢,可对不良环境有较强的抵抗力;细菌个体微小,易被各种媒介携带;细菌能进行
 
生殖,其繁殖速度快数量多.上述特点与它们分布广泛密切相关.

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于生物的生殖和发育的说法中,不准确的是(  )
A、植物的扦插、嫁接都属于无性生殖
B、大鲵的发育过程属于变态发育
C、昆虫的发育过程都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段
D、两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行

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科目:初中生物 来源: 题型:

哺乳动物的主要特征是(  )
①胎生    ②身体分为头、胸、腹   ③哺乳.
A、①②③B、②③C、①②D、①③

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科目:初中生物 来源: 题型:

三益的刘大伯把“四大家鱼”混合放养,这样的优势很多,下列叙述中不正确的是(  )
A、可以提高鱼的产量
B、它们的食物相同,容易喂养
C、充分利用天然饵料
D、充分利用水体空间

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科目:初中生物 来源: 题型:

每个人从生命的诞生到个体的发育,都与体内遗传物质的作用密切相关.请据图1回答:

(1)在人的个体发育过程中,胚胎主要是在母体的
 
内生长发育.
(2)①中的染色体组成可以表示为
 

(3)已知双眼皮是由显性基因(T)决定的.若上图中的父母都是双眼皮,儿子是单眼皮,则父亲的基因组成为
 
.如果这对夫妇再生一个孩子,仍是单眼皮的几率是
 
.请你在图2圆圈中画图父亲体细胞中控制眼皮性状的基因与染色体的位置关系图.
(4)假如一个性状总是从父亲直接传给儿子,由儿子直接传给孙子.决定这个性状的基因最可能的位置是位于
 
上.
(5)男孩进入青春期后会出现遗精现象,这和体内
 
分泌的雄性激素有关.

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