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    如果陆生植物和水生植物大量减少，大气中急剧增加的成分是（　　）
    分析：植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定．
    解答：解：绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳的氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡． 如果陆生植物和水生植物大量减少，那么，大气中的二氧化碳就会不断增多，氧气就会不断减少．
    故选：B
    点评：陆生植物和水生植物通过光合作用吸收了大量的二氧化碳，同时，释放出大量氧气，维持了生物圈中的碳-氧平衡．植物在调节大气成分中起着重要作用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2010?连云港）一位同学将鱼、田螺和一些水生植物一起放在盛有水的密封的广口瓶里（如图），并在瓶的近旁放一盏电灯．分析回答：
    （1）在广口瓶生态系统中，生物因素和非生物因素各有哪些？
    生物因素有：水生植物、鱼、田螺和细菌、真菌等；非生物因素有：光、温度、水、空气、泥沙等
    生物因素有：水生植物、鱼、田螺和细菌、真菌等；非生物因素有：光、温度、水、空气、泥沙等
    ．
    （2）非生物因素是否能进入这个密封的瓶子？如果能，主要是什么？
    能；主要是光、温度
    能；主要是光、温度
    ．
    （3）鱼、田螺和水生植物能分别在密封的瓶子里单独生存吗？为什么？
    不能；因为它们是相互联系、互相依存的，如果没有水生植物进行光合作用，小动物会缺氧和缺少食物而死亡；如果没有小动物呼吸作用提供二氧化碳，水生植物因缺少二氧化碳作为原料也不能正常进行光合作用等
    不能；因为它们是相互联系、互相依存的，如果没有水生植物进行光合作用，小动物会缺氧和缺少食物而死亡；如果没有小动物呼吸作用提供二氧化碳，水生植物因缺少二氧化碳作为原料也不能正常进行光合作用等
    ．
    （4）如果不在图中的广口瓶的近旁放一盏电灯，你可以采取怎样更节能的方法使广口瓶中的生物生活较长的时间？
    把广口瓶放在向阳的窗台上（或放在向阳的地方等）
    把广口瓶放在向阳的窗台上（或放在向阳的地方等）
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据形态结构可将下列生物分为（　　）
    乌贼、蜜蜂、鸡冠花、珊瑚虫、鲤鱼、美人蕉、狗、马、玫瑰、小麦、棉花、玉米、大雁、海带．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    你调查过你们的校园生物吧，若按生活环境进行归类应为（　　）

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：单选题

    如果陆生和水生植物大量减少，大气中急剧增加的成分是
    [     ]
    A．氧气    
    B．二氧化碳    
    C．甲烷      
    D．一氧化二氮

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