分析 鱼适于在水中生活的特点:①鱼的体形成梭形,体表有粘滑的感觉,可以减少水的阻力;②体表有鳞片具有保护作用;③呼吸器官是鳃,吸收水中的溶解氧;④用鳍游泳;⑤鱼体内有侧线可以感知水流、测定方向,为鱼的感觉器官.由图可知:①胸鳍,②腹鳍,③臀鳍,④尾鳍,⑤背鳍,看图结合题意答题:
解答 解:(1)由图可知::①胸鳍,②腹鳍,③臀鳍,④尾鳍,⑤背鳍,其中背鳍,有保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用;臀鳍有协调其它各种鳍,起平衡作用;腹鳍起平衡作用;胸鳍起平衡和转换方向的作用;尾鳍可以决定运动方向,产生前进动力.
(2)鲫鱼是近视眼,它在水中依靠侧线感知水流和测定方向.
(3)鱼的呼吸器官是鳃,水由口进入然后流经鳃由鳃盖后缘流出,当水流经鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,二者进行气体交换,所以鱼的口和鳃盖后缘,不断相互交替张开和闭合,是鱼在呼吸.
故答案为:(1)⑤背鳍;①胸鳍;②腹鳍;④;
(2)侧线;
(3)呼吸.
点评 明确鱼不停地用口吞水,而水从鳃盖后缘流出的意义是进行气体交换,从而完成呼吸.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鱼类 鱼类 两栖类 两栖类 | B. | 哺乳类 鱼类 爬行类 爬行类 | ||
C. | 哺乳类 鱼类 爬行类 两栖类 | D. | 哺乳类 两栖类 爬行类 两栖类 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
试管 | A | B |
实验步骤 | 加入等量的唾液 | |
加入2ml清水 | 加入?盐酸 | |
分别放入1粒空胶囊 | ||
同时置于37℃恒温水浴中并不断搅拌 | ||
实验现象 | 胶囊溶解 | 胶囊不溶解 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在大气圈全部范围都有细菌、真菌存在 | |
B. | 在岩石圈的全部范围都有细菌、真菌存在 | |
C. | 在水圈的全部范围都有细菌、真菌存在 | |
D. | 在地球的全部范围都有细菌、真菌存在 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④⑤ | B. | ②③④⑥ | C. | ①②③⑤ | D. | ①②③⑥ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分生区细胞的分裂 | |
B. | .伸长区细胞的伸长 | |
C. | .成熟区吸收水分和无机盐 | |
D. | .分生区细胞的分裂和伸长区的伸长 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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