培养皿编号 | 种子数量(个) | 种子所处的环境 (其它条件均适宜且相同) |
1 | 20 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸25℃ |
2 | 20 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸-15℃ |
3 | 20 | 培养皿底部垫有干燥的滤纸25℃ |
4 | 20 | 培养皿中的水淹没种子25℃ |
分析 1.萌发的外界条件为①充足的空气②适宜的温度③适量的水分.自身因素为完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质.
2.对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理是的就是对照组.
解答 解:(1)由实验设置可知,1号和2号变量是温度,1号和3号变量是水分,1号和4号变量是空气,所以得出结论:种子萌发的外界条件为:充足的空气、适宜的温度、一定的水分.
(1)1号培养皿内的种子,满足萌发的外界条件充足的空气、适宜的温度、一定的水分,所以会萌发;玉米是单子叶植物,营养物质储存在胚乳里;萌发的外界条件都适宜种子仍然没有萌发,可能是种子自身有问题,即胚没有生命力、胚不完整等.
(3)1号培养皿与3号培养皿除水分不同外,其它条件都相同,因此这是一组以水为变量形成的一组对照实验,目的是探究种子萌发需要一定的水分.
(4)实验时如取1粒种子偶然性太大,实验结果不可靠.所以实验时为避免实验的偶然性,使实验结果更准确,常取多粒种子.
故答案为:(1)适宜的温度、一定的水分(顺序可颠倒)
(2)1;胚乳;种子的胚不完整(或胚乳完全已被虫蛀;胚已经死亡)
(3)水或有无水分
(4)避免实验偶然性,使实验结果更准确
点评 熟练掌握种子萌发的外界条件的探究实验.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
光照 | 水分 | 温度 | 空气 | 实验结果 | |
A组幼苗 | 有光 | 放适量的水 | 低温 | 充足 | |
B组幼苗 | 有光 | 放适量的水 | 适宜的温度 | 充足 |
A. | 光照 | B. | 水分 | C. | 温度 | D. | 空气 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物一般具有很强的生殖能力,能产生大量的个体 | |
B. | 在动物在生存斗争中,一定是体型较大的个体获胜 | |
C. | 不仅同种生物之间有生存斗争,不同种生物之间、生物与环境之间也有生存斗争 | |
D. | 同种生物之间往往为争夺食物、生存空间等而发生生存斗争 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体表有外骨骼 | B. | 一般有三对足,两对翅 | ||
C. | 身体分为两部分 | D. | 足和触角分节 |
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省威海市文登区八年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面三种水生动物,虽然它们形态各异,但是却有共同之处:( )
A.都有脊柱 B.都用鳍游泳
C.都能适应水中生活 D.身体都呈长梭形
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