28. 如图描述的是豌豆生活过程中的部分阶段，请分析回答：
(1) 豌豆种子从埋人土壤，到完成图中A—B—C所示的发育过程，必需的环境条件是 、 和 。从图中可以看出，豌豆种子萌发时，最先突破种皮的结构是 。
(2) 豌豆从C—D的发育过程中，吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的 ，与其吸收水和无机盐相适应的主要结构特点是 ;运输水分和无机盐的结构是根、茎、叶中的 。
(3) 豌豆从E->F的过程必须经历的两个生理过程是 和 ;豌豆的F(果实) 是由E中的 发育形成的。
28. (1) 适宜的温度 一定的水 充足的空气 胚根(2) 成熟区 有大量的根毛 导管 (3) 传粉 受精 子房
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
三、科学探究说明题(每空2分，共12分)
32 ．某生物兴趣小组为了探究“微生物滋生的条件”。将三个相同的培养皿分别标以Ａ，Ｂ，Ｃ，并进行 了下表所示的实验：
培养皿 | A | B | C | |
实验步骤 | ① | 各滴加10毫升的蒸馏水 | ||
② | 取某品牌一小包装内的饼干，分别放人培养皿中 | 不放饼干 | ||
③ | 灭菌后，在同一环境的空气中暴露30分钟 | |||
④ | 置于室温中 | 放入冰箱中 | 置于室温中 | |
⑤ | 两星期后用放大镜观察 | |||
观察结果 | 有很多微生物 | 有少量微生物 | 观察不到微生物 | |
(提示:微生物包括细菌、真菌和病毒)
(1) 若A与C是一组对照实验，则实验的变量是 。
(2) 接种微生物是在实验步骤 (填序号) 中完成的。
(3) 实验步骤中有两处不足，请加以改正：
第一处 。
第二处: 。
(4) 改正后,本小组的实验结论是 。
(5 ) 比较A与B装置的观察结果，说明了低温 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
二、枓字採究说明越(每空2分，共18分)
31. (中考•荆门) 下图表示某些营养物质在人体内的变化过程，请据图回答问题:
(1) 图中的a过程主要是在 中进行的。
(2) 图中的b过程叫做 ，c过程主要是在细胞的 内进行的。
(3) 某同学完成“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验后，写出了如下实验记录：
试管编号 | 加入物质 | .温度m | 时间(min) | 加碘液后的现象 |
① | 淀粉糊、清水 | 37 | 10 | 变蓝 |
② | 淀粉糊、唾液 | 37 | 10 | 不变蓝 |
③ | 淀粉糊、唾液 | 5 | 10 | 变蓝 |
若以其中的②和③为一组对照实验，则实验的变量是 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
三、科学探究说明题(每空1分，共10分)
9. 小小谙语包含许多意境。以下图解是对“螳螂捕蝉，黄雀在后”的分析，回答下列问题。(5分)
(1) 该示意图中有 条食物链。
(2) 螳螂发育过程经历了 、若虫、成虫三个时期，这是变态发育中的不完全变态。
(3) 螳螂和蝉属于昆虫，它们形态结构与陆生生活相适应。如它们的体表有 ,可以减少体内水分的散失。
(4) 细菌的细胞结构中没有成形的细胞核，它属于 生物。
(5) —只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。从获得途径上看这是 行为。
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科目：初中生物 来源： 题型：
3. (中考•鄂州) 下列有关生物遗传和变异的相关叙述，正确的是 ()
A. 生物的性状只受基因的影响
B. 生物的性状是指能够用肉眼看到的生物的各种特征
C. 所有的变异对生物体来说都是有益的
D. 基因是DNA上有遗传功能的片段
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科目：初中生物 来源： 题型：
10. 当遇到下列情况时，你的正确选择是 ()
A. 被农药污染的食品一定要充分煮熟再食用
B. 被毒蛇咬伤手臂后,应首先扎住伤口处的近心端
C. 进行人工呼吸过程中，吹气者应始终捏紧被救者的鼻孔
D. 处方药和非处方药都必须在医生的指导下购买 和使用
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科目：初中生物 来源： 题型：
13. (中考•娄底) 目前人类的活动大大加速了生物物种灭绝的速度，保护生物多样性最有效的措施是()
A. 建立自然保护区
B. 建立濒危物种的种质库
C. 将濒危物种移人动物园
D. 建立濒危物种繁育中心
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