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3.通过实验证明只要肉汤不接触微生物,即使放置很长时间也不会出现微生物,从而彻底否认微生物可以“自生”说法的科学家是(  )
A.范•海尔蒙特B.雷迪C.巴斯德D.米勒

分析 巴斯德利用鹅颈瓶实验证明了细菌是原已存在的细菌产生的,而不是凭空产生的,被称为“微生物学之父”.据此作答.

解答 解:巴斯德是法国微生物学家、化学家,巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物,而不能凭空产生.他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”.

如图是巴斯德设计的鹅颈瓶实验的装置图,巴斯德将瓶中液体煮沸,使液体中的微生物全被杀死,他将营养液(如肉汤)装入带有弯曲细管的瓶中,弯管是开口的,空气可无阻地进入瓶中,而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部,不能进入瓶中,结果瓶中不发生微生物.此时如将曲颈管打断,使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入营养液中,不久营养液中就出现微生物了,可见微生物不是从营养液中自然发生的,而是来自空气中原已存在的微生物.
故选:C

点评 巴斯德实验的内容是考试的重点内容,要好好掌握,多搜集相关的资料,了解巴斯德实验的内容以及结论等知识.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.用放大镜观察菜豆种子结构时,分开两片子叶,可以看到胚芽、胚轴和胚根,其中与子叶相连接的部分是(  )
A.胚芽B.胚轴C.胚根D.胚芽和胚根

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.如图是大豆种子的部分结构示意图,下列有关叙述中,错误的是(  )
A.大豆种子萌发时,图中④提供营养物质
B.大豆种子与玉米,水稻种子相比,玉米,水稻种子中没有⑥
C.⑥即是大豆种子的主要部分,又是新植物体幼体
D.豆芽菜可供食用部分主要由图中①发育而来

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.孟德尔在一次杂交试验中,将高茎豌豆与矮茎豌豆杂交得杂交第一代全部都是高茎豌豆,杂交第一代自花传粉,将其种子全部种下,在全部杂交第二代植株中,有90株矮茎豌豆,请你推测,杂交第二代大约有多少株杂种高茎豌豆(  )
A.90株B.180株C.270株D.30株

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

18.下表是某家庭成员一些特征的调查结果,请认真读表分析回答:
特征父亲母亲儿子
眼睑双眼皮双眼皮单眼皮
耳垂有耳垂无耳垂无耳垂
卷舌能卷舌(Rr)能卷舌(Rr)能卷舌
(1)调查表中的双眼皮、有耳垂和能卷舌等特征,在生物学上称为性状.
(2)儿子的有些特征与父亲相同,有些特征和母亲相同,这种亲子代相似的现象,在生物学上叫做遗传.
(3)人的卷舌性状由一对基因控制,卷舌是显性,用“R”表示,不卷舌是隐形,用“r”表示,调查表中儿子能卷舌的基因组成是RR和Rr.这对夫妇能(能、不能)生出不能卷舌的孩子.
(4)通过禁止近亲结婚,婚前检查、遗传咨询等措施,能降低遗传病的发病率,从根本上改善人口素质.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是某生态系统食物网简图.请仔细观察、分析并回答下列相关问题:
(1)在生态系统中,植物能够通过光合作用制造有机物,不仅养活了自己,还养活了其他生物,所以它属于生产者;田鼠等动物直接或间接以植物为食,属于消费者.作为一个完整的生态系统,图中还缺少非生物成分和分解者.
(2)生态系统中的能量最终来源于太阳能,能量流动的起点是生产者,能量流动的两个特点是逐级递减,单向流动.
(3)生态系统中的能量流动伴随着物质循环,后者的特点是周而复始;二者是通过食物链和食物网进行的.
(4)此食物网中,共有4条食物链,能量损失最少的食物链是植物→田鼠→猫头鹰;猫头鹰与蛇之间的关系是
捕食和竞争,位于第三营养级的动物有4种.
(5)若此生态系统长期被某重金属污染,则体内含此重金属浓度最高的生物是猫头鹰.
(6)此生态系统与森林生态系统相比较,自我调节能力较弱.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.与寄生生活相适应,日本血吸虫和蛔虫最发达的器官是(  )
A.运动器官B.感觉器官C.消化器官D.生殖器官

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关生物基本特征的选项中不正确的是(  )
A.生物有遗传和变异的特性B.生物都是由细胞构成的
C.生物能排除体内产生的废物D.生物能生长和繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.绿色植物在生物圈水循环中的作用是(  )
A.维持生物圈碳-氧平衡
B.使生态系统具有调节能力而不被破坏
C.通过光合作用制造有机物
D.吸水、蓄水和通过蒸腾作用散失水分

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