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    （2007?济南）如图为一测定叶片光合作用装置的示意图，其中叶室为透明玻璃材料制成．请据图分析回答问题：
    （l）夏季上午将此装置放到阳光下，气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是
    二氧化碳
    二氧化碳
    ，该气体含量逐渐减少的原因是
    光合作用逐渐增强
    光合作用逐渐增强
    ．
    （2）气体是如何进出植物叶片的？某同学制作了叶片横切面的临时装片放到显微镜下观察，结果发现
    气孔
    气孔
    是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．他用此装片进一步观察细胞分裂能成功吗？
    不能
    不能
    ．
    分析：本题考查光合作用过程中的物质转化和能量转化．
    解答：解答；绿色植物的光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放能量的过程．光合作用的实质是合成有机物，储存能量．气孔是植物体与外界环境进行气体交换的窗口．
    （1）光合作用消耗二氧化碳释放氧气，随着光合作用逐渐加强二氧化碳逐渐减少，氧气逐渐增多．
    （2）气孔是植物体与外界环境进行气体交换的窗口，生命活动旺盛的细胞才具有分裂能力，组成该叶片的细胞是成熟的细胞已失去分裂能力．
    故答案是：（1）二氧化碳，光合作用逐渐增强
    （2）气孔，不能
    点评：本题考查光合作用过程中的物质转化和能量转化．考查学生识图和分析综合能力．难度较大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）图中的a生理过程叫
    吸收
    吸收
    ．
    （2）图中的b、c生理过程是通过
    呼吸
    呼吸
    实现的；组织细胞产生的二氧化碳通过
    扩散
    扩散
    作用进入血液．
    （3）消化道中参与消化蛋白质的消化液有
    胃液、肠液、胰液
    胃液、肠液、胰液
    ．
    （4）西红柿、辣椒等果蔬中富含维生素C，经常食用可以有效防治
    坏血
    坏血
    病．

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    （2007?济南）如表是某家庭成员某些特征的调查结果，请据表回答问题：

    （1）表中涉及到的相对性状有哪些？
    眼睑的单双、耳垂的有无
    眼睑的单双、耳垂的有无
    ．
    （2）父母是双眼皮，而女儿是单眼皮，此现象称为
    变异
    变异
    ．
    （3）若双眼皮基因和单眼皮基因分别用A、a表示，请分别写出母亲和女儿的基因组成：
    Aa、aa
    Aa、aa
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2007?济南）如图是生物圈中碳循环的示意图，请据图分析回答问题：
    （1）图中③表示的生理过程是
    呼吸
    呼吸
    ．
    （2）图中甲代表的生物是
    腐生细菌和真菌
    腐生细菌和真菌
    ，它在碳循环中的作用是
    把动植物等遗体含有的有机物分解成无机物
    把动植物等遗体含有的有机物分解成无机物
    ．
    （3）写出图中的食物链：
    乙→丙→丁
    乙→丙→丁
    ，此食物链中含某些重金属浓度最高的生物是
    丁
    丁
    ．

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