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下列不属于生物性状的是(  )
A、有的人天生金发
B、有的茶树开红花
C、有的玉米是甜的
D、有的石头是红颜色的
考点:细胞分化形成组织,生物的性状和相对性状的概念
专题:
分析:生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状.如耳垂、皮肤的色泽、是单眼皮还是双眼皮、小麦的株高,这些属于形态特征;人的血型、植物见光后叶绿体产生叶绿素,这些属于生理特性;猎豹的快速奔跑、大雁南飞属于动物的行为方式.
解答:解:A、有的人天生金发,属于生物体的形态结构特征,属于性状,不正确;
B、茶树开红花,属于生物体的形态结构特征,属于性状,不正确;
C、有的玉米是甜的,属于生物体的生理特征,属于性状,不正确;
D、形状是生物体的形态结构、生理特性和行为方式,石头不属于生物,正确.
故选:D.
点评:知道性状和相对性状的概念是解答此类题目的关键,知道性状是生物表现出来的特性.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

完成受精作用后,花的结构与演变结果对应正确的是(  )
选项 A B C D
花的结构 受精卵 子房壁 胚珠 子房
演变结果 种子 果实 果皮
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中生物 来源: 题型:

含羞草的叶子被碰后会合拢,这说明生物具有(  )
A、生长现象B、应激性
C、繁殖D、呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各组动物中,都用鳃呼吸的是(  )
A、青鱼、鲨鱼、鲤鱼
B、蜘蛛、蛇、蚯蚓
C、青蛙、青鱼、鲸鱼
D、大猩猩、鲫鱼、蟹

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体某部位血管,其中箭头表示血液流动方向,下列说法错误的是(  )
A、若b为肺部毛细血管网,则c中血液氧气含量增多
B、若b为小肠处毛细血管网,则c为含营养物质丰富的静脉血
C、若b为肾小球毛细血管网,则c中为代谢废物减少的静脉血
D、若b为肾小管外毛细血管网,则c中为含代谢废物减少的静脉血

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科目:初中生物 来源: 题型:

将大粒的花生种在贫瘠的土壤中,结出的花生较小,这种变异
 
(“能”或“不能”)遗传给后代.因为这种变异单纯是由
 
变化引起的而其内部的
 
并没有改变.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为正常人体部分生理活动示意图,请据图回答问题.

(1)肺泡与血液之间的气体交换是通过
 
作用实现的.氧气从肺泡进入血液需要穿过
 
 
两层细胞.
(2)食物消化的主要场所是
 
,在该场所内发挥作用的消化液有
 

(3)C处的液体与B处的液体相比较,在其组成成分上的主要区别是
 

(4)从D处流出的液体是
 
,该液体的产生需经过
 
 
两个过程.
(5)在该图中,共标明人体废物的排出途径有
 
条.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列动物的各种行为与其属性用线连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

为证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组的同学分别提出三种实验方案.三种方案的共同点是:将同一种树的落叶分成甲乙两组.实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿.
方案一  将甲组放在无菌的条件下,乙组放在自然条件下(暴露在空气中).
方案二  将甲组灭菌后放在无菌的条件下,乙组放在自然条件下.
方案三  将甲乙两组都进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌条件下.
评价:(1)甲乙两组要用相同的树叶的理由是:
 

(2)树叶保持潮湿的原因是:
 

(3)方案二中的实验组是
 
,对照组是
 

(4)你认为方案
 
最能说明问题.

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