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在生物分类过程中,关键要找出不同生物间的相同点和不同点,然后根据其中的某一性状进行分类.
 
.(判断对错)
考点:生物的分类及分类单位
专题:
分析:自然界中的生物多种多样,为了了解生物的多样性,更好地保护生物的多样性,弄清它们之间的亲缘关系和进化关系,我们需要对生物进行分类,它是研究生物的一种基本方法.
解答:解:生物学家根据生物体的相似程度把它们分成不同的等级,对生物进行分类时,首先要找出不同生物之间的相同和不同之处,根据其中某一性状的不同,把生物分成两大类,具有相同特征的生物组成一类;然后,在某一大类中,再根据生物的另一性状的不同,把生物分成两类.依此类推,逐级分类,直至将生物全部分开.
故答案为:√
点评:解答此类题目的关键是熟记生物的分类常识.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

生态平衡是生态系统发展到一定阶段的结果,生态系统内部的平衡状态是长期
 
的结果.生产者、消费者、分解者由于受许多因素的影响,时时刻刻处在
 
.但从某一阶段来看,该系统内各种生物的
 
总是相对稳定的,这与生态系统的
 
是分不开的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体主要的内分泌腺有
 
 
 
 
 
 
等.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生态系统的稳定性是指在生态系统发生一定的变化或受到外来因素干扰时,它可以通过生态系统内部的
 
,克服系统内部的变化和外来干扰因素的影响,维持相对
 
 
的状态.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在根的结构中,对根尖有保护作用的是
 
,有很强分裂能力且能不断增加新细胞的是
 
,使根伸长最快的部位是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在显微镜下观察根的结构,自下而上是
 
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

家鸽的形态结构适于飞翔生活,其在消化系统上的表现是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

自然界中动物的尸体、植物的枝叶不会永远保留,其原因是(  )
A、尸体会自然分解
B、被腐生菌分解了
C、风吹雨淋消失了
D、被土埋掉了

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科目:初中生物 来源: 题型:

刚进入西藏的上海援藏干部,对高原缺氧环境所产生的生理性反应是(  )
①造血功能增强,红细胞数增多
②呼吸频率加快
③细胞大多以无氧呼吸获得能量
④心率加快.
A、①③B、①②C、②③D、②④

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