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    7．消化系统是由消化管和消化腺组成的．

    分析 消化系统由消化道和消化腺两大部分组成．如图：

    据此解答．

    解答 解：消化系统包括消化道和消化腺．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肝门．消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺．
    故答案为：消化腺

    点评 关于消化系统的组成，可结合着消化系统的结构示意图掌握．难度较小．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．若某伤员失血过多应立即输血，经验血知其为O型血，医生最好给他输入（　　）
    A．A型血B．O型血C．AB型血D．B型血

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．阅读以下材料，回答问题：
    资料一：动物在生命世界中上演着精彩的表演，使我们的星球充满了生机和活力，它们的行踪几乎处处可见，人的笔下也留下了它们的身影：“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木唱黄鹂”、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜”、“三月闻黄鹂、幼妇悯蚕饥”…
    （1）某同学将资料中的动物分为两组，甲组：蜜蜂、家蚕；乙组：白鹭、黄鹂、蛙，他的分类依据是：体内是否具有脊柱．
    （2）蜜蜂和家蚕的发育方式都属于完全变态发育．
    （3）蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，它属于两栖动物．
    资料二：蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新的行为．某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为．结果表明，蚯蚓大约经过200次尝试，才能学会直接爬向食物．
    （4）从行为的获得途径看，蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于先天性行为，是由体内的遗传物质决定的．
    （5）兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走迷宫，采用的研究方法是实验法．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是鸡受精卵内部结构示意图，依此回答问题
    （1）通过孵化，图中[A]胚盘可以发育成小鸡；图中G的作用是为胚胎发育提供营养物质．为胚胎发育提供氧气的是[F]气室．
    （2）如果一只母鸡孵了10只蛋，其中一半是未受精的卵，这窝蛋最多可以孵出5只小鸡．已知鸡受精卵中的染色体数为39对，则未受精的卵中染色体数为39条．
    （3）鸡冠有单冠与玫瑰冠的分别，这在遗传学上被称作相对性状基因与性状的关系是基因决定性状．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．将生物进行分类的意义是（　　）
    A．便于查找
    B．揭示生物之间的亲缘关系，对研究生物进化有帮助
    C．知道生物的生活环境及运动方式
    D．认识有益动物，消灭有害动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列不属于排泄的是（　　）
    A．呼出二氧化碳B．排出尿液C．排出汗液D．排出粪便

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    19．请根据绿叶在光下制造有机物的实验回答问题．
    实验步骤如下：
    ①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜．
    ②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时．
    ③剪下遮光的叶片，去掉黑纸．
    ④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由绿色变成黄白色．
    ⑤取出叶片，用清水漂洗干净．然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液．
    ⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液时可以看到没有遮光的部分变成淡黄．
    （1）步骤①的目的是将原有淀粉耗尽或运走；
    （2）步骤④中酒精的作用是脱去叶片中的叶绿素．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．目前在某些城市时兴一种水晶球样的生态球（如图）作为家庭摆设．该球密封，内装有水、2～3条小鱼，底部有泥沙，并生长着一些水藻，小鱼、水藻都是活的．分析并回答下列问题：
    （1）这个生态球应放在有光的地方．
    （2）小鱼和水藻能生存的原因是：水藻能够进行光合作用；小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳，其排泄物被分解者分解之后，再被水藻利用．
    （3）该生态系统中的非生物部分是阳光、空气、水和温度等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．下面是温带草原生态系统的几种生物．
    根据图回答问题．
    （1）在此食物网中，有3条食物链，蛇和鹰既是捕食关系，又是竞争关系．
    （2）有毒物质沿着食物链积累，该生态系统中，有毒物质积累得最多的而生物是鹰，营养级别越高的生物体内的有毒物质越多．

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