A. | 肺通气 | B. | 肺内的气体交换 | ||
C. | 气体在血液中的运输 | D. | 组织里的气体交换 |
分析 (1)因意外事故,导致人呼吸停止,可以采用人工呼吸的方法进行急救.基本的要求就是保证呼吸道的通畅,通常采用口对口吹气法,要注意呼吸的频率.
(2)呼吸的全过程包括相互联系的四个环节:肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换,肺的通气是通过呼吸运动实现的,肺泡内的气体交换和组织里的气体交换是通过气体的扩散作用实现的.
解答 解:做人工呼吸时,首先使病人仰卧,头后仰,将病人的衣领解开,腰带放松.清除病人口鼻内的异物和污物,保持呼吸道通畅.救护者一只手托起病人的下顿,另一只手捏紧病人的鼻孔,然后深吸一口气,对着病人的口部用力吹入.吹气停止后,救护者的嘴离开,并且立即松开捏鼻的手,如此反复进行.
肺泡与外界环境之间进行气体交换的过程叫做肺的通气,肺的通气是通过呼吸运动实现的,呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张而引起的:膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,肺随之扩大,造成肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动;当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动,因此人工呼吸,这一过程能帮助落水者完成呼吸的是肺的通气.
故选:A.
点评 知道口对口吹气法的正确操作步骤即能正确答题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水分 | B. | 无机盐 | C. | 二氧化碳 | D. | 有机物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 个人基因信息的隐私权是否应该得到尊重 | |
B. | 人口越来越多,人口素质难以提高 | |
C. | 转基因食品的安全问题 | |
D. | 将生物技术用于战争,会给人类带来前所未有的灾难 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为了扩大领地 | B. | 为了躲避敌害 | ||
C. | 由于地形和气候变化 | D. | 由于其他动物入侵 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物分别是否广泛 | B. | 阳光是否充足 | ||
C. | 土壤是否肥沃 | D. | 水分供应是否充足 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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