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【题目】如图甲乙曲线分别表示某植物一天中的两种生命活动。下列叙述错误的是(  )

A.甲表示光合作用,乙表示呼吸作用

B.a点光合作用与呼吸作用强度相同

C.11点到12点间,光合作用呈减弱趋势

D.18点前后植物体内储藏的有机物含量最低

【答案】D

【解析】

1)观图可知:光合作用必须在光下才能进行,图甲中曲线I只有在618点的白天进行,因此甲曲线表示光合作用;曲线乙在一天中变化不大,因此乙I曲线表示呼吸作用。

2)植物体呼吸作用吸收氧气,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧气;蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程。

A.据分析可见:图甲中甲、乙曲线分别表示植物的光合作用和呼吸作用强度,A正确。

B.图中a是光合作用和呼吸作用的交点,表示光合作用与呼吸作用强度相同,B正确。

C11点到12点间,由于光照过强,植物关闭部分气孔,导致光合作用呈减弱趋势,C正确。

D.图甲显示在夏季晴朗的一天中,有机物含量最多的时间大约是18点,进行了一天的光合作用,积累的有机物最多,D错误。

故选:D

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【题目】冬季到来,雾霾天气增加,造成阳光被遮挡,空气中微小颗粒物、二氧化硫等污染物增加。某生物小组进行了“探究雾霾遮挡阳光对植物光合作用影响”的实验。请根据实验回答以下问题。

①如图一。取生长旺盛的绿叶用工具打出一批直径为0.5cm的圆型片。设法抽出叶圆片细胞间隙的空气,使其能沉入水底。

②如图二。向两个装有等量2%碳酸氢钠溶液(能释放出二氧化碳)的烧杯中各放入10片叶圆片,密封。再将两个烧杯放入装有台灯的甲、乙玻璃罩。甲不做其它处理。在乙中点燃卫生香,造成烟雾模拟雾霾。最后密封甲和乙。

③打开台灯30分钟后,统计甲、乙装置内叶圆片浮起的数量。

1)该实验作出的假设是_____。该实验判断植物光合作用的依据是:叶圆片光合作用产生的_____能使叶圆片上浮。

2)步骤②中,释放二氧化碳的目的是增加光合作用的_____。设置甲装置的目的是_____,实验的变量是_____

3)为了使实验更科学准确,需要多次重复实验,目的是_____

4)实验结果显示,甲中浮起的叶圆片数量多,原因是:甲中的光线_____(填“强”或“弱”),产生的气体_____(填“多”或“少”)。

5)雾霾对植物的影响是多方面的,如微小颗粒物会堵塞叶片表面的_____,阻塞气体进出叶片的通道。为检测空气污染中的二氧化硫,可以利用哪个类群植物作为指示植物:_____

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【题目】体细胞代谢产生的废物排出体外的过程叫排泄,下列不属于排泄的是( )

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【题目】下图是李伟同学设计的探究种子萌发的外界条件实验。他任意找了六粒大豆种子(注:六粒种子均具备自身萌发的条件),进行了如图所示的操作。并将甲放在20℃左右的房间内,乙放在冰箱的冷藏室内。请据图回答:

(1)几天后,最有可能萌发的只有_____号种子。

(2)1号种子不能萌发的原因是______,3号种子不能萌发的原因是_____, 5号种子不能萌发的原因是_____

(3)实验中设置1号、3号和5号种子的目的是______

(4)大豆是______ 植物(填“单子叶”或“双子叶”),大豆种子在萌发过程中,最先突破种皮的结构是_____,将来发育成茎和叶的结构是______

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