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    苔藓植物、藻类植物、蕨类植物的共同特点是（　　）
    A、必须生活在水中B、植株矮小
    C、不结种子D、可能食用
    考点：植物的分类
    专题：
    分析：植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．种子植物又包括裸子植物和被子植物．
    解答：解：A、藻类植物的种类很多，多数生活在水中，少数生活在阴湿处．苔藓植物和蕨类植物生活在阴湿处，A错误；
    B、藻类植物的种类很多，无根、茎、叶的分化，无输导组织．苔藓植物无根，只有茎叶的分化，茎叶内无输导组织，植株矮小．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，B错误；
    C、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，C正确；
    D、蕨类植物和藻类植物的某一些可以食用，而苔藓植物不可以食用，D错误．
    故选：C．
    点评：关键点：藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都属于孢子植物．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物的行为中，哪些属于学习行为（　　）
    A、母鸡产卵
    B、育雏期的美国红雀喂养金鱼
    C、大雁南飞
    D、小猩猩跟着母亲用小木棍在蚁穴中取食蚂蚁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    影响生物形态、生理特征、分布的因素称为非生物因素．
     
    （判断对错）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某种动物体内有发达的气囊，善于在空中飞翔，体温高而恒定，这种动物可能是下列动物中的是（　　）
    A、蝗虫B、企鹅C、蝙蝠D、家鸽

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    识图作答：
    （1）填写A、B两种生物名称：A
     
    、B
     
    ．
    （2）A是
     
    细胞生物，B是
     
    细胞生物，但二者都属于
     
    藻类．
    （3）A、B两种生物都呈现
     
    色，原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    影响熊猫数量大量减少的主要因素是（　　）
    A、水分缺乏B、阳光增加
    C、温度升高D、缺乏食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有几则资料，仔细阅读后请在每则资料后面的括号内填上与之相应的观点
    资料（1）
    在我国的一些偏远地区，近亲结婚的现象时有发生，其中表兄妹之间的婚配占有一定的比例，近亲结婚者的后代患遗传病的机会大大增加，往往比非近亲婚配者高出几倍、十几倍，甚至上百倍．
     

    资料（2）
    我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与水稻杂交培育出产量很高的杂交稻新品种．
     

    资料（3）
    发展中国家人口的80%依赖植物或动物提供的传统药物，西方医药中使用的药物有40%含有最初在野生植物中发现的物质，中医使用的植物药材达1万种以上．
     

    资料（4）
    现今由于人为因素，环境在不断的加速改变，许多物种由于无法适应变化了的环境而濒临灭绝
     

    A、生物多样性的价值之一体现在生物能为人类提供药物资源
    B、生物基因多样性的保护越来越重要
    C、基因的多样性可以为改良作物品种提供丰富的基因资源
    D、生物种内的基因多样性对物种的进化和延续有着重要的意义选项提到基因，初学者只认识到“遗传物质”

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    叶脉中有
     
    组织和
     
    组织，分别具有支持和输导的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    化肥和农家肥都能为植物的生长提供养料，这些养料属于（　　）
    A、有机物B、无机盐
    C、氮磷钾D、土壤的组成部分

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