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    【题目】图甲是“观察植物细胞”实验中所使用的普通光学显微镜结构示意图，目镜的放大倍数是10×，两个物镜的放大倍数分别是10×和40×．根据图回答问题（横线上填写文字、括号填写编号）：
    （1）某同学在观察装片前首先进行对光，转动转换器，使图中的物镜[]对准通光孔．然后调整光圈，并转动[]，使光线反射到镜筒内，直到看到白亮的圆形视野为止．
    （2）对光成功后，这位同学在显微镜下观察到如乙图所示的洋葱片叶表皮装片的情况．此时物像放大倍数为倍．视野中出现的⑧很可能是 ． 若将视野中的物像⑨移到视野的中央，应将装片向移动．
    （3）若物像模糊不清，可转动图甲中的[]使物像更清晰．

    【答案】
    （1）4；5
    （2）100；气泡；左
    （3）7；细准焦螺旋
    【解析】解：（1）对光：①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔．注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离． ②把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图．转动反光镜，看到明亮视野；（2）该同学用低倍镜观察，此时物像放大倍数为10X10=100，视野中出现的⑧很可能是气泡．若将视野中的物像⑨在视野的左方，由于显微镜下所成的像是倒像，实际偏右方，因此移到视野的中央，应将装片向左移动；（3）视野中出现的⑧很可能是 气泡．若将视野中的物像⑨移到视野的中央，应将装片向 左移动．
    如图显微镜的结构依次是：1目镜、2镜筒、3高倍物镜、4低倍物镜、5反光镜、6粗准焦螺旋、7细准焦螺旋。

    练习册系列答案
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    （3）[2]和[3]把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外．
    （4）细菌和微小的浮游植物等食物由[9]进入体内．
    （5）[10]食物泡随着[7]流动，其中的食物逐渐被消化．
    （6）[4]的功能是摄入氧气，排出二氧化碳．

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    A．幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上

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    【题目】我们认识生物体的结构是从观察细胞开始的，下图是制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞及人的口腔上皮细胞临时装片时，显微镜下观察到的三个视野。请据图回答问题：

    （1）根据你的经验判断，图所示视野是观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞。
    （2）产生图1所示现象的原因是在制作临时装片时洋葱鳞片叶内表皮没有。
    （3）图2所示视野出现了 ， 这是在制作临时装片时操作不规范引起的。
    （4）图3所示视野是在图2所示视野的基础上通过操作显微镜获得的。由图2→图3的操作，先要向（方向）移动载玻片，然后转动让高倍物镜正对通光孔。

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    【题目】下列关于肾小囊结构的描述，有错误的是

    A.肾小囊壁有内、外两层 B.肾小球被包在肾小囊腔内

    C.内层肾小囊壁紧贴着肾小球 D.肾小囊腔是形成原尿的场所

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    【题目】现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构；而生物的结构与其功能又是相统一的．请据图填空：

    （1）B用和辅助呼吸．
    （2）C的身体呈 ， 前肢变成 ， 体表被覆 ， 与其飞翔生活相适应．家鸽还具有发达的 ， 可以辅助呼吸，每次飞行时呼吸一次，在肺里进行次气体交换．
    （3）D通过肌肉和的配合使身体蠕动．蚯蚓的呼吸靠能分泌黏液、始终保持湿润的来完成，空气中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁里的中．
    （4）E特有的生殖发育特点是 ， 大大提高了后代的 ， 适于生活在复杂多变的陆地环境中．
    （5）A靠呼吸，它与B，C，E的一个最主要的区别是没有 ．

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    【题目】如图为细胞结构示意图，请据图回答：
    （1）图所示为动物细胞结构，图所示为植物细胞结构．
    （2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是[]、[]和[] ．
    （3）结构[]能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中．

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    【题目】如图表示植物体内有关生理作用示意图，其中①、②为相关气体．请回答：

    （1）若②代表水蒸气，则水蒸气是通过作用散失到大气中去的。
    （2）若该图表示光合作用，则①代表的气体为 ， ②代表的气体为。
    （3）若①、②分别表示氧气和二氧化碳，则该图表示为植物的作用。
    （4）某地区植被稀少，气候干燥，空气质量差．经大面积植树造林后，预期该地区空气湿度和空气中含氧量将会。

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