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    脊髓灰质炎疫苗可以预防小儿麻痹症，这种免疫属于
    ①非特异性免疫　②特异性免疫　③自然免疫　④计划免疫．


    1. A.
      ①③
    2. B.
      ②③
    3. C.
      ①④
    4. D.
      ②④
    D
    分析：疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品．接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病，据此作答．
    解答：由分析可知给小儿服用的小儿麻痹疫苗糖丸是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，则这种疫苗相当于抗原，其产生的抗体只对引起小儿麻痹症的病原体起作用，对其他病原体无效，可见其免疫作用是特定的，有针对性的，属于特异性免疫．而计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学免疫的程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，脊髓灰质炎疫苗可以预防小儿麻痹症，像这种有计划的进行预防接种，叫计划免疫．
    故选：D
    点评：了解疫苗的相关知识，掌握接种疫苗产生免疫力的原理，结合题意，即可正确答题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    如图是某生态系统中的食物网简图，图中用甲-庚代表各种不同的生物．请据图分析回答：
    （1）此生态系统中作为生产者的生物是________，作为次级消费者的生物是________
    （2）若此生态系统受到重金属盐污染，那么在体内积存重金属污染物最多的生物是________．
    （3）生物甲与已的关系是________．
    （4）该生态系统只表示了部分成，图中缺少的成分有________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

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    1. A.
      求偶、交配、孵卵
    2. B.
      求偶、交配、产卵
    3. C.
      求偶、筑巢、育雏
    4. D.
      产卵、孵卵、育雏

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    下面现象不属于同种动物个体间信息交流的是


    1. A.
      长尾猴发现蛇发出一种叫声
    2. B.
      雌蛾体表腺体分泌性外激素
    3. C.
      蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞
    4. D.
      黄鼠狼逃跑时释放臭气

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    下面是人体部分生理活动示意图，请据图回答下列问题：

    （1）若b、c表示气体，则b气体由肺泡进入血液要穿过________层上皮细胞；b气体进入血液后与血液中的________结合．
    （2）血管②与血管①相比，②中的血液变化明显的特点是________．
    （3）若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是________（用图中的字母和箭头表示）．
    （4）请写出小肠与过程a相适应的结构特点________．（至少写出2点，）
    （5）在C腔从开始舒张到舒张结束的这一时间段内，D腔的状态是________．
    （6）某一同学不幸摔伤出血，失血过多急需输血．经化验她是A型血，很多富有爱心的人主动献血．在没有A型血的紧急情况下，医生可以给这一同学输________型血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    三峡大坝蓄水后有些生物的生存受到了威胁，为了挽救这些生物，最好采取下列哪一种措施？


    1. A.
      建立自然保护区
    2. B.
      建立种质库
    3. C.
      将受到威胁的生物迁地保护
    4. D.
      制定生物多样性保护的法律和政策

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    使用显微镜时，如果光线较弱，应


    1. A.
      放大光圈或用平面镜
    2. B.
      放大光圈或用凹面镜
    3. C.
      缩小光圈或用平面镜
    4. D.
      缩小光圈或用凹面镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    平静吸气时，胸廓扩大，这时


    1. A.
      肋间外肌和膈肌同时收缩
    2. B.
      肋间外肌和膈肌同时舒张
    3. C.
      肋间外肌收缩，膈肌舒张
    4. D.
      肋间外肌舒服张，膈肌收缩

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    目前，生物多样性的保护已成为人类关注的热点之一．生物多样性面临威胁的主要原因是


    1. A.
      滥砍乱伐
    2. B.
      栖息地的丧失
    3. C.
      滥捕乱杀
    4. D.
      外来生物入侵

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