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    生物分类单位越大，其中生物的共同特征越少。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?鼓楼区二模）生物各类群之间所处的共同分类单位越大，其相似的形态结构特征越少，在进化上的亲缘关系越远．
    A
    A
    ．本题包括5小题，每小题1分，共5分．正确的涂“A”，错误的涂“B”．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2006?南京）请判断下列叙述是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”．
    （1）生男还是生女主要决定于母亲，与父亲无关．
    ×
    ×

    （2）萤火虫发光所需要的能量是由ATP直接提供的．
    √
    √

    （3）夏季食物容易腐败变质的根本原因是气温过高，湿度过大．
    ×
    ×

    （4）生物各类群之间所处的共同分类单位越小，其相似的形态结构特征越多．
    √
    √

    （5）化石是生物进化的直接证据．
    √
    √
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    生物各类群之间所处的共同分类单位越大，其相似的形态结构特征越少，在进化上的亲缘关系越远．________．正确的涂“A”，错误的涂“B”．

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    科目：初中生物 来源：鼓楼区二模 题型：解答题

    生物各类群之间所处的共同分类单位越大，其相似的形态结构特征越少，在进化上的亲缘关系越远．______．本题包括5小题，每小题1分，共5分．正确的涂“A”，错误的涂“B”．

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    科目：初中生物 来源：2011年江苏省南京市鼓楼区中考生物二模试卷（解析版） 题型：填空题

    生物各类群之间所处的共同分类单位越大，其相似的形态结构特征越少，在进化上的亲缘关系越远．    ．本题包括5小题，每小题1分，共5分．正确的涂“A”，错误的涂“B”．

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